A.植物农药对害虫的防治效果是化学农药所不及的
B.人工合成的化学农药杀虫成分单一化,因而害虫容易产生抗药性
C.植物农药防治农作物虫害的原理主要是驱赶害虫和破坏抑制害虫的生理机能
D.我国已发现的有毒植物都具有杀虫抑菌作用
A.对已知的矛盾进行揭示
B.富有怀疑和批评态度的思维方式
C.李四光所用过的一种思维方式
D.一种传统的习惯思维方式
A.家访主要以报喜为主,多说优点、长处,在短处中找长处
B.肯定家长的付出,提醒家长今后要注意的方面
C.家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责
D.放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议
A.把属于人类的典型特征归属于动物。
B.把对一类事物中的个别种类断定为真的结论推广到这类事物的所有种类。
C.这种解释,使用了一种原则上既不能证明为真也不能证明为假的前提。
D.把所提供的需要做出解释的现象本身作为对那种现象的一种解释。
A.首先、要探寻事物可以利用的缺点
B.主要是利用横向思维的方式来进行创新
C.寻找每个要素可能解决方案,要尽可能全面
D.在明确问题后分析要创新对象所需要的要素
E.分析事物缺点的本质,判断缺点是否具有可利用性
A.根据地假设有漂亮羽毛的雄孔雀有其他吸引雌孔雀的特征
B.把对一类事物中的个别种类断定为真的结论推广到这类事物的所有种类
C.这种解释,使用了一种原则上既不能证明为真也不能证明为假的前提
D.把所提供的需要做出解释的现象本身作为对那种现象的一种解释