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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

无论出于哪一方面的原因,学生在课堂上提问需要自信,有时甚至需要勇气来应对他们感到的可能的“()成本”。

A.国家性

B.社区性

C.社会性

D.法制性

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更多“无论出于哪一方面的原因,学生在课堂上提问需要自信,有时甚至需…”相关的问题
第1题
课堂上教师不宜把提问垄断了,要鼓励学生在课堂上主动提问,减少这样那样的限制,形成一种自由探究的氛围。()
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第2题
新型师生关系的特征是“对话”,“对话”是()。A.教师与学生在课堂上的提问和对答B.教师引导,学生

新型师生关系的特征是“对话”,“对话”是()。

A.教师与学生在课堂上的提问和对答

B.教师引导,学生参与,双向对话、相互沟通

C.教师对学生垂直的知识传递过程

D.教师与学生的情感交流

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第3题
有的学生在课堂上忧心忡忡,不信任教师,害怕教师提问和批评;有的学生不信任自己的能力,缺乏信心和
兴趣;有的学生在教室里焦虑不安,心神不定,常常手足无措,答非所问。这属于()课堂问题行为的表现。

A.人格型

B.行为型

C.情绪型

D.情感型

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第4题
学生在课堂上提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是(
)。

A.肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论

B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课

C.告诉学生不能提与本节课无关的问题

D.不理会学生的提问

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第5题
学生在课堂上提出问题,一般是基于两个方面的原因:一是当他们感到困惑而需要帮助时;二是他们感到好奇希望获得更多的信息时。()
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第6题
客户端的学生在课堂上被老师移出会场后,可通过课堂号再次加入。()
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第7题
教师倾听要尊重学生(),允许学生在课堂上充分地发表自己的观点,拥有充分的言说能力。

A.完整性

B.自主性

C.个性化

D.差异性

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第8题
按照美国学者古德莱德的观点,领悟的课程是A.学生在课堂上实际领悟到的课程B.任课教师所领会的课

按照美国学者古德莱德的观点,领悟的课程是

A.学生在课堂上实际领悟到的课程

B.任课教师所领会的课程

C.课堂里实际开展的课程

D.教师和学生领悟的隐性课程

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第9题
初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()

A.人际纪律阶段

B.自我服务阶段

C.自我约束阶段

D.相互协调阶段

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第10题
学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在教师指导下分组讨论,合作探究,这种新型教学组织行为称为()。

A.在线课堂

B.网络课堂

C.虚拟课堂

D.翻转课堂

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第11题
以下关于注意的说法正确的是()

A.要避免学生在课堂上产生无意注意

B.长时间的有意注意容易产生疲劳

C.有意后注意不应在课堂中出现

D.有意注意也可以是没有目的的注意

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