题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一个5岁半的孩子上幼儿园大班，不会扣扣子、不会系鞋带、做操和游戏时跟不上节奏，书写缓慢，语言和智力正常。最可能的诊断是（)
A.全面性发育迟缓
B.运动发育指标延迟
C.智力发育障碍
D.发育性协调障碍
E.脑瘫
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B.运动发育指标延迟
C.智力发育障碍
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A.许多领导人是脱离群众的人
B.所有电脑都需要安装相应的软件才能运行某种程序。因此，如果电脑没有安装相应的软件。则这个程序就不会运行
C.所有孩子都喜欢与他人进行游戏活动。如果幼儿园多安排一些孩子之间的游戏活动，那么一定会受到家长的好评
D.这道题在5分钟内答不完。要是谁在5分钟内答完，他就不是一个死记硬背的学员
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B.所有电脑都需要安装相应的软件才能运行某种程序。因此，如果电脑没有安装相应的软件。则这个程序就不会运行
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A.服务对象的情况、问题与需要
B.孩子的病症和持续时间
C.问题发生过程
D.服务对象的处境
E.自闭症儿童群体存在的问题
阅读下列材料，回答问题。
小颖是一个6岁的女孩。她妈妈是个有心人，把小颖在4岁半至5岁半一年中的提问做了详细的记录，共4000多个问题，而且涉及面非常广泛。她妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是认真对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，小颖知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都是与她妈妈正确的教育分不开的。
问题：
（1）根据案例分析小颖心理发展的突出特点。
（2）请提出正确的教育措施。
A.晓红接受叔叔赠与的一块手表
B.晓红每天带邻居5岁的孩子上幼儿园，邻居每月给她50元报酬
C.晓红为替邻居张大妈给儿子写信，张大妈给她10元钱作为报酬
D.晓红品学兼优，一家公司奖励她1000元
阅读下列材料，回答问题。
康康是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，康康所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。
今天上午刚到班里，康康又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，就动起手来……在老师眼中，康康总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿意和他玩了。然而，他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。
问题：
（1）康康的行为及他和小朋友们的关系说明了什么？请用幼儿社会性发展的有关知识回答。
（2）这种儿童的表现是什么？怎样帮助他处理好和伙伴的关系？
左脚的鞋穿在右脚上，将右脚的鞋穿在左脚上，即使教师告诉他这只鞋是左脚的，他也会出错。而大班孩子很少出现这种现象。
