A.能否理解题目的意思,能否提出解决问题的策略
B.能否自觉使用常用的数学方法解决问题
C.与他人合作的状况如何
D.是否重视观察规律
A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
B.人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动
C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果
D.人能够意识到小组的情境,评估小组的情境,并在小组中采取行动
E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放,实现良性的互动
化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是()。
A.情境素材要真实
B.教学中用到的情境素材越多越好
C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
D.选用情境素材要考虑学生的生活背景和学习基础与能力