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[单选题]
（)是在培训项目结束时，搜集被培训者对于培训项目的效果和有用性的反映，被培训者的反应对于培训方案的重新设计或继续培训项目至关重要。
A.笔试法
B.问卷调查法
C.工作绩效考核法
D.工作态度调查表
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A.参与培训需求评估，选择受训者并制定培训成果转化计划
B.收集组织和环境的信息，并在设计培训项目时充分考虑这些因素
C.和管理者／主管、受训者讨论培训项目需要达到的目标
D.评定受训者现有技能和知识
E.参与讨论培训需求分析
A.培训项目计划
B.培训项目
C.培训项目实施计划
D.项目计划
柯氏评估模型中的行为层评估是（）。
A.对培训组织者的评估
B.考察被培训者的学习运用程度评估
C.测定被培训者的学习获得程度
D.学员的行为特征
柯氏评估模型中的学习评估是指（）
A.测定被培训者的学习获得程度
B.评估学员的学习待业特征
C.考察被培训者的知识运用程度
D.考察受训者的学习态度
袔氏评估模型中的学习评估是指（）。
A.测定被培训者的学习获得程度
B.评估学员的学习行为特征
C.考查被培训者的知识运用程度
D.考查受训者的学习态度
