下列关于教师备课过程的说法,正确的是()。
A.根据授课计划备课
B.复习教学大纲,钻研教材
C.应在课堂上念讲稿以避免错误
D.对教材内容达到深刻理解、完全消化的程度,可在课堂上脱稿“讲”
E.教师可在课前查阅相关资料,课上补充新进展
A.根据授课计划备课
B.复习教学大纲,钻研教材
C.应在课堂上念讲稿以避免错误
D.对教材内容达到深刻理解、完全消化的程度,可在课堂上脱稿“讲”
E.教师可在课前查阅相关资料,课上补充新进展
A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾是基本矛盾
B.教师与学生的矛盾是基本矛盾
C.教师与学生之间的矛盾,实质就是教与学的矛盾
D.教师与教材的矛盾是指教师所掌握的知识与所教知识的矛盾
E.教学过程的本质就是不断解决3对基本矛盾
下列不属于教师角色培养的是()。
A.认真备课上课
B.全面正确认识教师职业
C.树立学习榜样
D.积极参与教学实践
A.课堂时间一半给教师讲授,另一半给学生讨论
B.把教学刻画为时间上清晰分离的三个过程
C.学生被动接受,参与度低,主动性差
D.对分课堂切合中国国情
E.以上都不对
A.通过畅言备课精灵,能够把云端的资源直接加入到PPT中
B.畅言备课精灵是一个单独的软件
C.畅言备课精灵不支持wps
D.不能通过畅言备课精灵制作“翻翻卡”等活动卡片
A.教学设计过程一般分为若千个环节,各环节都可以用独立的视角去设计
B.教学设计过程中,评价修改是随时进行的
C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计
D.教师只要通晓信息技术,就会做好信息化教学设计
下列关于探究学习与教学的认识正确的是()。
A.探究学习重过程.轻结果
B.探究学习中仍需要教师的指导
C.所有的教学内容都要使用探究教学
D.只有实验教学才是探究教学
A.教学设计是以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础
B.传统教学设计主要面向教师的教和学生的学
C.教学设计就是帮助教师把课备好、教好
D.教学设计是-一个线性过程,包括分析、设计、开发、实施、评价五个步骤
下列说法错误的是()。
A.法律职业共同体包括法官、检察官、律师、法学教师和法学研究生
B.法官只向法律负责
C.司法审判是社会冲突和纠纷的最后裁判所
D.过程的程序性是司法结果正当性的必要条件
教师在电脑上备课时经常需要用到Word,在Word文档中,全选的快捷键是()。
A.Ctrl+A
B.Ctrl+V
C.Ctrl+S
D.Ctrl+N
下列关于课程资源的说法正确的是()。
A.教师和学生不是课程资源
B.课程资源具有多样性
C.课程资源越多越好
D.课程资源就是教科书