(1~2题共用选项) A.健康问题 B.健康史 C.症状和体征 D.医疗诊断
(1~2题共用选项)
A.健康问题
B.健康史
C.症状和体征
D.医疗诊断
E.相关因素
1.用于护理诊断表述的PSE公式中的P代表()
2.用于护理诊断表述的PSE公式中的E代表()
(1~2题共用选项)
A.健康问题
B.健康史
C.症状和体征
D.医疗诊断
E.相关因素
1.用于护理诊断表述的PSE公式中的P代表()
2.用于护理诊断表述的PSE公式中的E代表()
(1~2题共用选项)
A.恐惧
B.与长期卧床有关
C.恶心、呕吐
D.有增强精神健康的趋势
E.有体液不足的危险
1.属于相关因素的是()
2.属于症状和体征的是()
题共用题干
患者,男性,47岁。上颌前牙固定修复3年,现出现松动,咬合疼痛。检查:左上2缺失,左上1、2、3烤瓷固定桥修复,左上1、3为烤瓷全冠固位体,边缘均不密合。左上1远中和左上3的近中邻面可探及深龋,左上3叩诊(),牙龈红肿,无牙周袋。余牙健康,咬合正常。
治疗前最需做的辅助检查是 查看材料
A.基牙的X线检查
B.基牙的牙髓活力检测
C.基牙的松动度检查
D.基牙的干扰检查
E.以上均需做
(1~4题共用题干)
病人女性,28岁。因右下腹疼痛1小时,伴头昏到急诊科就诊。
1.该病人到急诊科就诊的流程首先是()
A.分诊护士简单询问病史进行分诊
B.妇产科就诊
C.急诊内科就诊
D.急诊外科就诊
E.急诊神经科就诊
2.病人在急诊就诊过程中可能涉及多专科的问题,应遵循的制度是()
A.危重病人抢救制度
B.交接班制度
C.查对制度
D.危急值报告制度
E.首诊负责制
3.经监测生命体征,病人HR130次/分,BP70/40mmHg,应立印()
A.输血
B.送手术室
C.应用急救绿色通道,启动常见急症的应急预案
D.请多科会诊
E.行特检明确诊断
4.在病人抢救结束后,必须在多长时间内补记抢救记录()
答案选项:A.半小时
B.1小时
C.12小时
D.6小时
E.24小时
(1~3题共用题干)
李女士,26岁。因严重腹泻而入院。护士通过评估分析资料,得出“体液不足 与急性腹泻致体液丢失有关”。
1.该病人护理诊断属于()
A.现存的护理诊断
B.有危险的护理诊断
C.可能的护理诊断
D.健康的护理诊断
E.综合的护理诊断
2.该病人护理诊断的相关因素属于()
A.疾病方面
B.心理方面
C.生长发育方面
D.治疗方面
E.护理方面
3.该病人护理诊断属于下列哪个健康型态()
A.健康感知—健康管理型态
B.营养—代谢型态
C.排泄形态
D.活动运动形态
E.睡眠休息形态
【题目描述】
(96~98题共用备选答案)
A.握持反射消失
B.可独自玩弄小毛绒玩具
C.可用拇指、示指捏取葡萄干
D.能翻书
E.可搭几块积木
96.18个月
97.12个月
98.10个月
问题1【我提交的答案】:C |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
问题2【我提交的答案】:B |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
问题3【我提交的答案】:A |
【参考答案与解析】: 正确答案:E |
答案分析:
96.答案:E
97.答案:D
98.答案:C
解析:3~4个月握持反射消失。6~7个月时可独自玩弄小物体。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
答案分析和正确答案不一样,以哪个为准?
(1~2题共用题干)
张先生,28岁。因腹痛2天、腹泻半天入院。
1.该病人主诉应描述为()
A.腹痛2天,腹泻半天
B.腹痛、腹泻
C.腹痛伴随腹泻
D.腹泻半天,腹痛2天
E.腹泻及腹痛
2.评估该病人时,首先应采取的方法为()
A.交谈
B.胸部评估
C.X线检查
D.腹部评估
E.粪便常规检查
题目:小明做作业时,发现电灯忽明忽暗,原因可能是()。
A.灯泡的实际电压发生了变化
B.灯泡的额定功率发生了变化
C.灯泡的额定电压发生了变化
D.灯泡烧坏了
问题:(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。(10分)
(2)针对错误选项,设计教学片段帮助学生掌握相关知识。(10分)
(1~4题共用题干)
秦先生,32岁。因咳嗽、咳痰3天入院
1.护士与该病人交谈时,应从下列哪项开始()
A.主诉
B.现病史
C.既往健康史
D.生长发育史
E.家族健康史
2.对该病人进行身体评估时,重点评估部位是()
A.一般状况
B.头颈部
C.肺部
D.腹部
E.心脏
3.对该病人主要选择哪项辅助检查()
A.三大常规检查
B.胸部X线检查
C.咽拭子培养
D.胸部 CT检查
E.肝肾功能检查
4.与病人交谈时,应重点注意()
A.病人用药史
B.病人有无发热
C.病人咳嗽咳痰的性质
D.病人生育史
E.病人有无胸痛
题目:关于声音,下列说法正确的是()。
A.物体发声.一定是因为物体在振动
B.我们听不到声音.一定是因为物体不振动
C.物体振动频率越高.我们听到的声音就越大
D.物体振动的振幅足够大时.我们就能听到声音
问题:(1)指出正确选项,针对错误选项分析学生在物理知识方面可能存在的问题。
(2)针对错误选项,设计教学片段帮助学生掌握相关知识。
A.年龄、收缩压、体质指数、总胆固醇、冠心病史、是否患有糖尿病、是否吸烟
B.年龄、收缩压、体质指数、总胆固醇、冠心病史、是否患有糖尿病、是否吸烟、心电图检查
C.年龄、收缩压、体质指数、总胆固醇、是否患有糖尿病、是否吸烟
D.收缩压、体质指数、总胆固醇、是否患有糖尿病、是否吸烟
E.收缩压、体质指数、总胆固醇、冠心病史、是否患有糖尿病、是否吸烟