下列关于影响传播者传播效果因素说法错误的是()。
A.年龄、经验与地位是决定权威的重要因素
B.人们认为传播者没有直接影响人们观点的企图时,传播者的可信性和传播的有效性会增强
C.传播者在民族、宗教、政治、阶级等各方面与信息接收者相似有助于提高信息传播效果
D.传播者要强化自己的宣传性企图
A.年龄、经验与地位是决定权威的重要因素
B.人们认为传播者没有直接影响人们观点的企图时,传播者的可信性和传播的有效性会增强
C.传播者在民族、宗教、政治、阶级等各方面与信息接收者相似有助于提高信息传播效果
D.传播者要强化自己的宣传性企图
受众对传播效果的实现起着至关重要的作用,下列说法不正确的是()。
A.受众是传播活动的参与者
B.受众是信息产品的消费者
C.受众是传播效果的反馈者
D.受众是广告信息的传播者
A.提高可燃混合气的初始温度和燃烧温度都可以提高其火焰传播速度
B.可燃混合气中加入惰性气体,则会降低其火焰传播速度
C.对于烷烃,火焰传播速度与碳原子数有关
D.燃气的发热量越高,燃烧温度越高,其火焰传播速度就越大
A.传播者、信息与讯息、媒介、受传者、效果
B.感知、刺激、效果、媒介渠道、信息
C.受传者、效果、信息、资讯、媒介渠道
D.信息需求、欲望、内容、媒介、受众
A.可燃混合气的热扩散率越大,火焰传播速度越大
B.富氧程度越高,火焰传播速度就越大
C.燃气的发热量越高,燃烧温度越高,火焰传播速度就越大
D.炔烃及烯烃化合物的火焰传播速度随碳原子数的增加而增大
A.天然气及储气层岩石具有弹性
B.气井开、关井引起的压力变化不是瞬时就能传播到整个地层
C.压力随时间的变化不受气层参数、渗流状况、边界条件等因素的影响
D.压力变化是按照一定的规律从井底开始逐渐向远处传播
A.教育信息传播方向具有双向性
B.教育信息传播的效果具有不确定性
C.教育信息传播内容具有科学性和系统性
D.教育信息传播者具有随意性