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更多“若一个四边形，既是轴对称图形，又是中心对称图形，那么该图形一…”相关的问题
第1题
下列命题正确的是（）
A.一组对边平行，另一组对边相等的四边形为平行四边形
B.顺次连接矩形四边中点所得四边形仍为矩形
C.既为轴对称图形，又是中心对称图形的四边形为正方形
D.以一条对角线所在直线为对称轴的平行四边形为菱形
第3题
“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念，能说出中心对 称的定义和关于中
“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念，能说出中心对
称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆
定理来判定两个图形关于一点对称；会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外，通过复习图形轴对称，并与中心对称比较，渗透类比的思想方法；用运动的观点观察和认识图形，渗透旋转变换的思想。
通过题干来完成下列教学设计。
（1）给出本课程的课题引入；
（2）根据教学目标设计教学环节；给出两个实例以进行知识探究。
第5题
定义： （1）全概率命题是其真实性的概率为100%的命题。（2）大概率命题是其真实性概率较高，通常在50%以上的命题。（3）辨证命题是若联言命题的两个支命题都是条件命题，而这两个联言支的后设彼此之间具有矛盾或反对关系。典型例证： （1）人要吃东西才能长期生存。（2）如果被害者的财物完整无缺，则凶手作案的动机就不是图财害命。（3）他既是一个高个子，又是一个矮个子。（）
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第8题
定义： (1)全概率命题是其真实性的概率为 100%的命题。 (2)大概率命题是其真实性概率较高，通常在50%以上的命题。 (3)辨证命题是若联言命题的两个支命题都是条件命题，而这两个联言支的后设彼此之间具有矛盾或反对关系。典型例证： (1)人要吃东西才能长期生存。 (2)如果被害者的财物完整无缺，则凶手作案的动机就不是图财害命。 (3)他既是一个高个子，又是一个矮个子。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
