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[单选题]

八大浪费中被称为“万恶之源”的是哪种浪费?()

A.等待的浪费

B.加工的浪费

C.搬运的浪费

D.库存的浪费

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第1题
生产现场存在七大浪费,被称为万恶之源的是()的浪费。

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第2题
浪费在日文中被称为Muda,可分为Ⅰ型Muda和Ⅱ型Muda。以下陈述正确的是()。

A.无论是Ⅰ型Muda还是Ⅱ型Muda,都是现有技术和条件下不可避免的

B.无论是Ⅰ型Muda还是Ⅱ型Muda都应想办法加以消除

C.在精益改善中,首先要努力消除Ⅰ型Muda

D.在精益改善中,首先要努力消除Ⅱ型Muda

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第3题
生产过程中产生的八大浪费是指?(至少需答出5点)

生产过程中产生的八大浪费是指?(至少需答出5点)

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第4题
因技术(设计、加工)不足造成加工上的浪费,我们称为加工的浪费。()
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第5题
下列哪种浪费被认为是最大的浪费:()。

A.加工的浪费(过分加工的浪费)

B.动作的浪费

C.等待的浪费(停滞的浪费)

D.制造过多(早)的浪费

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第6题
应急物资储备有多种方式,为了避免浪费,不宜首选考虑的是哪种方式?()

A.实物储备

B. 资金储备

C. 生产能力储备

D. 技术储备

E. 常规储备

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第7题
严格地说,在享用自助餐时多吃是允许的,而浪费食物则绝对不允许。这一条,被世人称为自助餐就餐

时的"少取法则"( )。

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第8题
作者用“劣币驱逐良币”的原理来比喻以下哪种现象: A.杰出人才浪费现象 B.知识界的抄袭现

作者用“劣币驱逐良币”的原理来比喻以下哪种现象:

A.杰出人才浪费现象 B.知识界的抄袭现象

C.人才培养出现滞后问题 D.人才使用的体制性缺陷

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第9题
作者用“劣币驱逐良币”的原理来比喻以下哪种现象:A.杰出人才浪费现象 B.知识界的抄袭现象 C.人

作者用“劣币驱逐良币”的原理来比喻以下哪种现象:

A.杰出人才浪费现象 B.知识界的抄袭现象 C.人才培养出现滞后问题 D.人才使用的体制性缺陷

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第10题
作者用“劣币驱逐良币”的原理来比喻以下哪种现象:

A.杰出人才浪费现象

B.知识界的抄袭现象

C.人才培养出现滞后问题

D.人才使用的体制性缺陷

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第11题
小强是一名大一学生,下面哪种说法可取()。

A.我的学校排名太低,成才无望

B.将学校现有的资源、条件用好,是最佳的应对

C.老师上完课就走了,学习只能靠自己

D.学校校园挺美的,但这和我的学业有什么关系?学校不该这样浪费

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