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[单选题]
以下最不适用于学生技能训练与指导的技术与工具是（)。
A.语音教室
B.DIS虚拟实验室
C.简易多媒体教室
D.电子白板
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A.学生技能的个别指导
B.学生技能的合作学习
C.学生技能的训练与指导
D.学生技能的演示与讲解
A.认真完成教学任务，按“三基”“三严”的要求培训学生
B.根据带教计划与实习大纲对实习护生进行理论与技能的指导、培训与考核
C.带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术
D.带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情
E.实习中要严把技术操作关，可以酌情做到放手放眼
A.朋辈支持小组
B.社会技能训练小组
C.肯定训练小组
D.压力管理小组
E.自我指导行为改变小组
实训项目
国际多式联运业务流程实训。
实训目的与要求
通过项目实训，使学生进一步理解国际多式联运业务流程的内容，掌握操作业务技能和业务技巧，以适应今后工作的要求。通过实践教学环节的训练，达到如下基本要求：①了解操作人员应具备的业务素质和技能；②了解操作模块构成；③熟悉多式联运过程中各个环节的操作；④能完成各种单据的填制。
具体要求如下：
1． 明确每组学生分工。
2． 国际多式业务流程实训方法的选择要符合课本所学知识的要求。
3． 每小组自行选择申报的产品。
4． 指导教师随时解决在实训过程中遇到的各种问题，并组织学生进行经验交流，优化方案。
5． 教师全程监控，可与实际相结合，将实训中所涉及的原理适当地延伸。
A.生产(工作)实际与技能训练相适应
B.生产(工作)管理与学员管理相适应
C.生产(工作)管理与技能教学管理相协调
D.发挥实训(实习)指导讲师的作用
A.与现场及岗位有关的作业规程、操作规程
B.岗位“两书一表”、“三标”管理
C.违章行为清单、危害因素清单
D.应急处置预案及应急能力训练
E.员工近期典型技术技能、作业程序及作业动作问题解析与纠正
