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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于绩效、激励和能力之间的关系,说法不正确的是()。

A.若对工作毫无兴趣和关心,能力再强,绩效也不会高

B.本身能力差,绩效是不会高的

C.若能力差,但是激励水平很高,绩效也会提高

D.如个人能力高,但是团队的激励水平低,绩效也可能会很低

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第1题
关于胜任能力模型,以下哪项表述错误:()

A、主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系

B、胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等

C、1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型

D、以上说法都错误

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第2题
下列关于产品破损边界曲线,说法错误的是()。

A.产品破损边界曲线的左下角是产品破损区

B.在相同激励作用时间和强度下,矩形脉冲激励的产品破损区最大

C.产品破损边界曲线是在产品破损临界状态下,由激励的最大加速度和速度改变量V进行无量纲化处理得到的

D.产品破损边界曲线可以形象地表明了产品破损临界状态下,激励脉冲的波形及其加速度幅值、和速度改变量之间的关系

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第3题
以下关于激励工资和绩效工资的说法错误的是()。A.激励工资影响员工将来的行为B.绩效工资侧重于

以下关于激励工资和绩效工资的说法错误的是()。

A.激励工资影响员工将来的行为

B.绩效工资侧重于对过去突出业绩的认可

C.激励工资是永久性付出,会随员工业绩下降而自动下降

D.绩效工资是基本工资的辅助形式,是对基本工资永久性的补充和增加

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第4题
关于激励工资与绩效工资,下列说法正确的是()。

A.激励工资是一次性付出

B.二者都与员工的业绩有关

C.绩效工资影响员工未来的行为

D.激励工资随着业绩的下降而下降

E.绩效工资是工资持久性的补充和增加

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第5题
下列关于职业技能构成要素之间的关系,正确的说法是()。A.职业知识是关键,职业技术是基础,职业能力

下列关于职业技能构成要素之间的关系,正确的说法是()。

A.职业知识是关键,职业技术是基础,职业能力是保证

B.职业知识是保证,职业技术是基础,职业能力是关键

C.职业知识是基础,职业技术是保证,职业能力是关键

D.职业知识是基础,职业技术是关键,职业能力是保证

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第6题
关于我国商业银行和中国银监会、中央银行的关系,下列说法不正确是()。A.其设立、变更和终止,需

关于我国商业银行和中国银监会、中央银行的关系,下列说法不正确是()。

A.其设立、变更和终止,需经中国银监会批准

B.遵守《商业银行法》及中央银行有关资产负债比例管理的规定

C.商业银行应当按照规定向中国银监会、中国人民银行报送财务报表

D.商业银行依法接受中国银监会、中国人民银行等机构的监督管理

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第7题
关于绩效管理效度,以下说法正确的是()。

A.它强调不同的评价者之间对同一个人或一组人评价的结果应该大体一致

B.绩效管理效度是指绩效考评所收集到的有关人员各个方面信息的可靠性

C.绩效管理效度是指绩效管理方法收集到的人员绩效等方面信息的稳定性

D.绩效管理效度是指绩效管理方法、测量员工的能力与绩效内容的准确性程度参考

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第8题
以下关于绩效标准法的说法,不正确的是()。

A.具有较低的管理成本

B.占用较多的人力、物力和财力

C.为下属提供了清晰准确的努力方向

D.对员工有更明确的导向和激励作用

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第9题
关于能力与知识、技能之间的关系,以下哪种说法正确:()

A.能力等同于知识和技能

B.能力是个人稳定的心理特征,知识是人类社会历史经验的总结,技能是通过实践巩固下来的动作系统,三者既有区别,也有联系

C.能力是外显的,知识和技能是内隐的

D.能力可以在较短的时间内提高,知识和技能需要长时间的锻炼

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第10题
根据期望理论,如果一个团队成员受到激励,投入额外的努力。对于这种做法带来的结果,说法不正确的是()。

A.引起第一级结果,即绩效水平得到了提高

B.由第一级结果而得到了第二级结果,例如表扬、提拔等

C.如果第一级结果没有带来第二级结果,他会持续受到激励

D.投入努力和产生最终结果之间存在一个发展的阶段

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第11题
以下关于绩效管理的说法正确的是()。

A.绩效管理的是过程

B.绩效管理是事先的计划

C.绩效管理强调表格

D.绩效管理是一种激励

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