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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童数学教学活动一般采用()的形式进行。

A.单独指导

B.集体活动

C.小班授课

D.大班授课

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第1题
学前儿童数学教育活动有()

A.数学教学活动

B.数学角及活动区中的数学活动

C.数学游戏活动

D.日常生活中的数学活动

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第2题
学前儿童集体教学活动与其他教育活动形式重要差别在于是否有明确的()。

A.活动目标

B.活动环境

C.活动结果

D.活动过程

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第3题
列乌申娜关于学前儿童早期数学教学的方法是什么?

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第4题
列乌申娜关于学前儿童早期数学教学的方法有_____、_____、_____。

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第5题
学前儿童数学教学中常见的教学方法有()

A.操作法

B.演示、讲解法

C.对应比较法

D.观察、比较法

E.游戏法

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第6题
学前儿童可以尝试的韵律活动形式集体舞蹈,一般适用于()岁幼儿。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

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第7题
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外,还应注意以下几方面的问题:正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件,引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
凯米认为关于学前儿童数学教育的形式有_____、_____。

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第9题
学前儿童数学教育活动过程包括_____、_____、_____、三个环节。

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第10题
下列不属于学前儿童数学教育活动的是()。

A.集体型的数学教育活动

B.集体、小组结合型的数学教育活动

C.小组、个人结合型的数学教育活动

D.个人自主学习型的数学教育活动

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第11题
()是指学前儿童在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。

A.学前儿童数学教育

B.学前儿童社会教育

C.学前儿童科学教育

D.学前儿童艺术教育

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