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[单选题]

学前儿童社会教育内容组织的原则，不包括（)。

A.由易到难原则

B.综合贯通原则

C.由远及近原则

D.由近及远原则

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第1题

学前儿童社会教育活动设计的基本原则，不包括（)

A.活动性原则

B.整合性原则

C.发展性原则

D.主体性原则

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第2题

学前儿童社会教育的一致性原则应用要点，不包括（)

A.教育者自身要做到言行一致

B.协调统一幼儿园内部的力量

C.协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量

D.教给学前儿童正确、具体的行为方式

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第3题

在给农村的学前儿童开展“多种多样的交通工具”的教学活动时，安排地铁、磁悬浮列车等为学习内容，显然违反了学前儿童给社会教育活动设计中的（)。

A.目标性原则

B.全体性原则

C.活动性原则

D.针对性原则

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第4题

某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了”。这违背了学前儿童社会教育原则中的（)。

A.随机教育原则

B.正面教育原则

C.一贯性原则

D.环境熏陶原则

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第5题

简述学前儿童社会教育一致性原则的内涵及其应用要求。

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第6题

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。（)

学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选择的首要依据。()

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第7题

学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。（)

学前儿童社会教育的内容应建立在学前儿童已有的经验基础上。()

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第8题

选择学前儿童社会教育内容的依据是：（)。

A.社会现实

B.学科发展

C.幼儿发展

D.学前儿童社会教育目标

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第9题

简述学前儿童社会教育的正面教育原则的内涵及其应用要求。

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第10题

（)指学前儿童社会教育目标是有层次的系列

A.层次性原则

B.方向性原则

C.科学性原则

D.动态性原则

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第11题

对学前儿童进行社会教育，相关的规律不包括（)

A.社会性发展的规律

B.社会学习的规律

C.社会进步的规律

D.社会教育的规律

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