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[判断题]

学员收到【集体发言】互动时,学员:可以听到同小组成员的声音。正确么()

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第1题
“临床教学查房”中,老师、学员和病患三者之间的关系,以下哪项不正确()

A.学员应主动参与

B.患者应全程参与

C.老师、学员、患者三者间互动

D.老师讲解,学员和患者听

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第2题
爱特信专职教师的巨大优势是()

A.专业专职的教师队伍,每天都有教研活动和集体备课

B.和学员互动产生粘合性

C.定期由学员对老师授课表现进行考评打分和反馈

D.不断就课上课下出现的问题进行教学研讨,互通有无,形成坚强的教研力量

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第3题
共修方式四的流程包括:①参加共修前,学员应各自通过看光盘或听音频的方式, 听闻上师讲法,看完相应的法本内容,并对课后思考题进行思 考或作答; ②共修时,先一起念诵课前仪轨;③然后,参加共修的学员轮流朗读讲记内容,读3-4段(一 页左右)后停顿一次,集体讨论这部分内容中的重要知识点、 难以理解的知识点、触动自己的教言以及需要串习和运用的教 言等。一直到朗读和讨论完本周所学的讲记内容;④小组长或辅导员组织学员轮流回答课后思考题; ⑤布置下次共修时,学员朗读讲记的分工;⑥共修结束时一起念课后仪轨回向()

A.①②③④⑥

B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑤⑥

D.①③④⑤⑥

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第4题
针对理论型学员,教师可以应用培训方法是()。

A.教师为主的学员与教师互动的教学方法

B.学员为主的学员与教师互动的教学方法

C.案例教学

D.多媒体教学

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第5题
与学员进行互动时,走到学员身边0.5-1米。()
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第6题
关于课堂式布局的说法正确的是()

A.讲师可以容易看到学员状态

B.利于活跃课堂气氛

C.适合不需要太多互动形式的教学

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第7题
学员培训过程中可以有互动环节吗()。

A.一定得有

B.一定没有

C.不一定视现场情况

D.以上都错误

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第8题
当老师进行以下操作,会影响(或中断)学员做题()

A.在学员做听项目时发送语音纸条

B.在学员做题时进行私聊

C.在学员做题时点击跳过此题

D.在做题时,发纸条鼓励

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第9题
面对沉默寡言的学员,讲师可采取小组形式推动学员参与,鼓励学员多发言并及时鼓励()
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第10题
以下属于爱乐语录的是()
A.成人比成才重要,成才比成功重要B.八小时内求生存,八小时外求发展C.家长多听其他老师上课,学员多听教师示范及音乐会,教师多举办师生音乐会及示范演奏,学员有权选择和更换教师,教师也可以拒绝和挑选学员,没有学不会的学员,只有不会教的教师,教师的责任在于善于发现学员问题并启发学员找到解决问题的方法D.学会销售一辈子不愁,学不会销售一辈子等候
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第11题
远程学习的优点包括()。

A.方便学员互动

B.降低了课堂授课法面临的差旅成本

C.可以让分散在不同地点的员工均获得专家培训的机会

D.可以反复学习

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