题目内容
（请给出正确答案）
A.上述无子番茄性状能遗传
B.若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
C.上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子
D.若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组
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在植物生长素的发现史上，荷兰科学家温特的实验证明了（）。
A.生长素的化学本质是吲哚乙酸
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位
D.造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质
A.油桃结果后，喷洒一定浓度的生长素类似物，可防止果实脱落
B.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇，可增加其纤维长度
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D.用脱落酸处理马铃薯块茎，可促进其细胞分裂
用K2Cr2O7作基准试剂，对Na2S2O3溶液的浓度进行测定，共做了四次，测得其浓度(mol/L)为：0.1042、0.1044、0.1045、0.1047。问上述各值中是否有该舍去的离群值(用Q检验法进行判断，设置信度为90%)。
著名科学家希尔设计了一个实验，用同位素
(1)甲图中的A代表______，它来源于______。
(2)乙图中的B代表______，它来源于______。
(3)本实验能证实______。
(4)若甲图中供给2molC18O2，能产生______molA。
阅读下列文字，回答问题。
1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫把锡放在密闭的容器里煅烧，锡发生变化，生成白色的氧化锡，但容器和容器里的物质的总质量，在煅烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。
直到1777年，法国的拉瓦锡做了同样的实验，也得到同样的结论，这一定律才获得公认。
但要确切证明或否定这一结论，都需要极精确的实验结果，而拉瓦锡时代的工具和技术（小于0，2％的质量变化就觉察不出来）不能满足严格的要求。
1908年德国化学家朗道尔特及1912年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验，所用的容器和反应物质量为10009左右，反应前后质量之差小于0，00019，质量的变化小于一千万分之一。这个差别在实验误差范围之内，因此科学家一致承认了这一定律。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）请说明质量守恒定律的具体内容是什么，并说明它在中学教材中处于什么样的地位。
（2）质量守恒定律及其发现过程，对学生的科学学习有什么重要意义？
A.孟德尔提出生物性状由遗传因子决定
B.摩尔根用实验证明了基因位于染色体上
C.格里菲斯的转化实验证明RNA是遗传物质
D.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质
A.北极地区的生态环境和其他地区不一样
B.银纳米粒子目前的应用并不广泛
C.目前已经开发出银纳米粒子的完全替代材料
D.银纳米粒子在自然界中的浓度与实验环境相差甚远
A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量
B.给果树适宜喷施适量的NAA有利于保果，提高果实产量
C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子
D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA
(1)甲图中的A代表_______，它来源于_______。 (2)乙图中的B代表_______，它来源于_______。 (3)本实验能证实_______。 (4)若甲图中供给2molC18O2，能产生_______molA。
