脑科学研究中需要()的理论与方法,诞生了计算神经学和神经信息学。
A.信息科学与技术
B.生物科学与技术
C.材料科学与技术
D.物理科学与技术
A.信息科学与技术
B.生物科学与技术
C.材料科学与技术
D.物理科学与技术
A.类脑智能系统将取代人脑成为认知机理的主体
B.脑科学和神经科学发展导致类脑智能研究兴起
C.研发类脑智能系统可借鉴人类脑信息处理机制
D.类脑智能研究是为了探索人类行为的认知机理 B根据文段的首句,可知“脑认知和神经学科的发展”带动了类脑智能的研究,B项正确,所以答案为B项。
A.尊重了学生的学习需要
B.培养了学生的探究意识
C.激发了学生的学习兴趣
D.纠正了学生的研究方法
A.尊重了学生的学习需要
B.培养了学生的探究意识
C.激发了学生的学习兴趣
D.纠正了学生的研究方法
A.理论结合实际
B.对症下药
C.纸上得来终觉浅
D.一把钥匙开一把锁
A.关于月球形成时间,有两种不同的估算方法,一种基于放射性衰变测量,一种是基于计算机模拟
B.关于月球形成过程,有两种不同的理论假说,一种基于月岩自然衰变,一种是塬行星盘自然演化
C.关于月球形成方式,有两种不同的模型解释,一种基于月球组成成分的测量,一种是小行星撞击
D.关于月球与地球的演化,有两种不同的还塬方法,一种基于月球现有成分的测量,一种是计算机模拟
A.领导活动是一种高度综合性的实践活动,需要在实际工作中逐步摸索出一套行之有效的方法
B.要研究领导科学,须具备与领导活动有关的理论知识
C.对领导科学的研究,不能使理论与实践相脱离
D.对领导科学的研究,实践活动远远大于理论研究
脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如,3岁以前是动作发展的“关键期”,1一3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响,关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。 下列利用了“关键期”理论的是()。
A.狼孩1O岁时回归社会,学会了简单的语言
B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话
C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋
A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言
B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话
C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋
A.金融深化
B.金融创新
C.金融抑制
D.金融体制