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A.可以接受这个提议，由于这个提议的价值是非实质性的
B.可以接受这个提议，由于没有开展或计划对营销部门的业务
C.如果得到了适当的领导批准，就可以接受这个提议
D.应该拒绝这个提议，并向恰当的领导报告
A.对于许多人来说，如果他们计划饮酒的话，他们会事先安排不饮酒的人开车送他们回家
B.医院中被研究的对象估计他们能力，通常比其他饮酒的人更保守
C.医院研究的对象也被询问，恢复对安全驾驶不起重要作用的能力所需要的时间
D.一般的人，对公益广告的警觉比医院研究对象的警觉高
【文件九】
类别：电子邮件
来件人：柯琳琳普华金融应用职业技术学校校长
接收人：郭子明人力资源部部长
郭部长：
关于我们学校教职员工的薪酬结构问题想与您探讨一下。在我们学校，薪酬与岗位等级直接相关，我们的管理岗位是从3级到8级，而教学岗位是从1级到4级。如果一个教师没有进入管理岗位，就算教学质量再好，薪酬也会低于大多数管理岗位，我觉得这个模式不利于优秀教师的保留和激励。我们是否可以仿照大学的薪酬机制，在现有岗位体系的基础上，再增设一套职称体系，这样可以为教学质量高的教师提供更广阔的薪酬提升空间，更有利于保留优秀人才，充分调动教师的教学积极性。此事想与您尽快商议，您大概什么时候有时间？
柯琳琳
文件九的处理表
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对上述教学实录分析不正确的是（）。
A.课堂教学是一个动态生成的过程，具有极强的现场性，再好的预演与预设，也无法预知出当时课堂教学中的全部细节
B.这位女生的坦率是正确的。因为文中女子那种在寂寞中等待、期盼亲人而不得相聚的惆怅、亲人久别的抑郁以及容颜的憔悴，又岂是不谙世事的十五六岁少女们所能再现出来的呢
C.如果这是一堂公开课，追求课堂教学的精彩．教师可以提前让学生预演，以便达到最好的教学效果
D.由于学生的不同，教学环境的变化以及其他诸多因素的影响，也会发生意外的情况，但是只要教师有足够的教学机智，层层呵护，循循指导，原先可能成为病点的问题就会转化成教学的亮点
A.风险分析报告
B.沟通计划偏差
C.资源管理计划
D.关键路径分析
A.45周
B.70周
C.90周
D.140周
A.人指的是存在生物学意义上父母的人
B.人的社会属性比其生物学属性更加重要
C.人类基因组编写计划不能违反人类伦理
D.人类基因组的哲学问题要比技术问题更为根本
