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[多选题]

中国著名的人民教育家陶行知先生批评旧中国的幼儿园教育害了()。

A.“外国病”

B.“花钱病”

C.“幼稚病”

D.“富贵病”

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第1题
我国著名教育家陶行知先生说:“()之前是人格陶冶上午最重要时期”。

A.4岁

B.6岁

C.7岁

D.5岁

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第2题
我国著名的儿童教育家()先生说:“要教孩子做人,培养做人的态度,养成做人的习惯,发现内在的兴趣,训练人生的基本技能”。

A.张雪门

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.陶行知

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第3题
赵老师是某中学的一名青年教师,正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱
满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走上工岗位后,他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生,取得学生的信赖,他与学生一起参加课外甚至校外活动,如打球、下棋、逛电子游戏厅等,几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是,一学年下来,赵老师却感到非常沮丧:不仅学校领导批评他过于放纵学生,而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词,抱怨老师偏心。为此,赵老师非常苦恼,甚至动了辞掉班主任职务的念头。

请从学生观角度分析赵老师的行为。

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第4题
我国著名的幼儿教育家_________提出游戏是儿童的第二生命。

A.蔡元培

B.张雪门

C.陶行知

D.陈鹤琴

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第5题
被称为“人民教育家”,主张“生活即教育”的学者是()

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.黄炎培

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第6题
被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。A.因材施

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是()。

A.因材施教

B.遵循自然

C.教学做合

D.官能训练

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第7题
把“社会"和“生活”作为组织幼儿园课程的两个中心,提出著名的“五指活动"课程的学前教育家是()。

A.张宗麟

B.陶行知

C.陈鹤琴

D.晏阳初

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第8题
1923年,中国教育家()在长沙、烟台、嘉兴举办大规模的千字课教学实验。

A.陶行知

B.孙中山

C.蔡元培

D.南国农

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第9题
中国最早使用观察法观察自己的孩子的教育家是()。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张雪门

D.邵逸夫

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第10题
我国著名教育家陶行知有一句名言:“千教万教,教人学真;千学万学,学做真人。”这里所说的“真人”就是
要求学做()的人。

A.诚实;

B.聪明;

C.智慧;

D.与众不同。

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第11题
在1943年,我国的创新教育先驱、著名教育家陶行知先生在其《创新宣言》等论著中,对“环境太平凡不能创新、生活太单调不能创新、年纪太小不能创新、我太无能不能创新”等错误观点进行了批判。关于创新能力,下列说法错误的是:()

A、创新能力是后天可开发和提升的能力,并不是一成不变的

B、人的创新能力有强、弱之分,通过激发、教育、训练可以使人的创新能力由弱变强,迅速提升

C、创新思维是创新能力的核心因素,是创新活动的灵魂,开展创新训练的实质就是对创新思维进行开发和引导

D、创新能力与人的年龄有关,年龄越大,创新能力越强

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