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第4题
气质类型为多血质的个体的特点是（）。A.直爽热情，但脾气暴躁，难以自我克制B.活泼好动，但注意力易
气质类型为多血质的个体的特点是（）。
A.直爽热情，但脾气暴躁，难以自我克制
B.活泼好动，但注意力易分散，兴趣多变
C.稳定性强，但容易循规蹈矩，不善言谈
D.敏感机智，做事认真，但防御反应明显
第7题
案例：某儿童身体健康，精力充沛，开朗活泼，好动，有攻击行为;常常沉浸于自己的活动中，喜欢与同伴
交往但得不到同伴的欢迎和信任，在学习活动中无法集中注意力。试结合上述实例论述一个心理健康儿童的具体表现是什么？针对该儿童的不足之处，你认为应如何引导？
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第10题
幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。为此，带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的做法()
A.正确，是维护活动秩序的需要
B.不正确，教师应平等对待幼儿
C.正确，教师有权自主管理班级
D.不正确，应征的其他教师同意
第11题
3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”、“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是()。
A.统计学标准
B.个人主观体验
C.行为适应性标准
D.社会规范标准
