貂眼力好,会爬树,喜吃松鼠。聪明的松鼠就逃往又高又细的树梢,貂怕掉下来不敢上前,但还是能捉住松鼠。以下哪种不是正确的方法?()
A.躲在松鼠回洞的路上
B.寻到松鼠洞里住下
C.等松鼠从树上掉下来
D.大声怪叫吓其乱窜
A.躲在松鼠回洞的路上
B.寻到松鼠洞里住下
C.等松鼠从树上掉下来
D.大声怪叫吓其乱窜
阅读下面材料,根据要求写作文。
兔子是短跑冠军,但不会游泳。松鼠是爬树冠军,但也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳,费了九牛二虎之力,成效也不大。鸭子教练还不明原因地嚷嚷:“成功来自90%的汗水。加油!加油!”
根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇议论文。题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬,由于他们是“旱鸭子”,迟迟不敢下水,遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头,他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气,跳跃是松鼠的强项,飞行是老鹰的看家本领,跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头,尤其是跳跃和飞行,是他的弱势项目。
为了提高成绩,他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了,泥鳅被摔得伤痕累累,苦不堪言,虽然期间他想放弃这两个项目的训练,在游泳这个优势项目上得到进一步的发展,但碍于校方的规定和校长、教练的威严,打消了这个念头。
在期末的成绩汇报课上,泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有所长进,但也只得了“C”等,飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳,因为长期没有训练,泳技大不如前,由起初的“A”等降到现在的“B”等。
老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等,但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等,游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等,跑步得“C”等,游泳没有通过,在跳跃项目上破动物界的最高纪录,但也只得到“B”等,因为他是在树项上起跳,而没有按照学校规定在地上起跳的要求。
(1)请你就该校的课程设置做一评析。
(2)请你就该校的教学评价做一评析。