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十七世纪上半期和下半期分别出现了男装女性化的倾向,分析之间的区别。

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第1题
十七世纪下半叶法国男装借鉴_______建筑风格,款式奢华色彩艳丽,雍容繁复,服装的华丽程度甚至超越女装,这是个特有的男装女性化的历史时期,也是男装中性化的发端。

A.法式

B.拜占庭

C.地中海

D.巴洛克

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第2题
出现人本取向、实践取向的教育研究方法的时代是()。

A.20世纪下半期

B.20世纪上半期

C.17世纪至19世纪末

D.古代至16世纪

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第3题
在世界范围内,严格意义上的学校教育系统基本形成于()A 18世纪上半期 B 18世纪下半期 C 19世纪上

在世界范围内,严格意义上的学校教育系统基本形成于()

A 18世纪上半期

B 18世纪下半期

C 19世纪上半期

D 19世纪下半期

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第4题
在十七世纪下半叶,牛顿对光提出了什么学说?()

A、光的波动说

B、光的微粒说

C、光的量子说

D、光的电磁波学说

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第5题
科学主义教育思想是 19 世纪中期出现在英国以及欧洲一些国家的教育思潮。它猛烈抨击古典主义教育,强调科学知识最有价值,提倡科学教育,制定以科学知识为核心的课程体系。科学主义教育思想直接影响了欧美国家 19 世纪下半期出现的科学教育运动,促进了课程和教育方法的改革。下面属于科学主义教育思想代表人物的是()

A.杜威

B.斯宾塞

C.巴格莱

D.赫钦斯

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第6题
哥特时期,出现了男装和女装()上的分化。

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第7题
中国在19世纪上半期出现了“千古未有之变局”,政治上的独立自主、经济上的自给自足现状被打破。这种“变局”开始于()

A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争

D.八国联军侵华战争

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第8题
斯拉夫人在公元1世纪上半期出现了文字,但这是原始的图画文字,运用范围十分有限,不宜用来书写复杂的文本。()
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第9题
重商主义的发展经历了两个历史阶段,大约从15世纪到16世纪为(),其主要特征是();16世纪下半期到17世纪为(),其主要特征是()。
重商主义的发展经历了两个历史阶段,大约从15世纪到16世纪为(),其主要特征是();16世纪下半期到17世纪为(),其主要特征是()。

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第10题
十四至十七世纪,欧洲出现了以复兴古代文化为旗号的资产阶级反封建、反教会的思想文化运动,史称文艺复兴运动;()是这一阶段所形成的新的思想体系,是文艺复兴的指导思想。

A.古典主义

B.人文主义

C.唯理主义

D.现实主义

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