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[单选题]

孩子们看的电视越多,他们的数学知识就越贫乏。美国有超过1/3的孩子每天看电视的时间在5小时以上,在韩国仅有7%的孩子这样做。但是鉴于在美国只有不到15%的孩子懂得高等测量与几何学概念,而在韩国却有40%的孩子在该领域有这个能力。所以,如果美国孩子要在数学上表现出色的话,他们就必须少看电视。 下面哪项是上述论证所依赖的假设?()。

A.美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国的孩子小

B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多

C.想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视

D.美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子的差很多

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第1题
孩子们看的电视越多,他们的数学知识就越贫乏。美国有超过1/3的孩子每天看电视的时间在5小时以上,在韩国仅有7%的孩子这样做。但是鉴于在美国只有不到15%的孩子懂得高等测量与几何学概念,而在韩国却有40 9/6的孩子在该领域有这个能力。所以,如果美国孩子要在数学上表现出色的话,他们就必须少看电视。下面哪项是上述论证所依赖的假设?()。

A.美国孩子对高等测量和几何学概念的兴趣比韩国的孩子小

B.韩国的孩子在功课方面的训练比美国孩子多

C.想在高等测量与几何学上取得好成绩的孩子会少看电视

D.美国孩子在高等测量与几何学概念方面所能接受的教育并不比韩国孩子的差很多

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第2题
电视对儿童的影响很大。有一项历时多年的研究调查了570名幼儿,试图找出他们童年早期观看的电视节目与青春期行为之间的关系。结果发现,5岁时看教育类节目(比如芝麻街、科学小子等)越多的孩子,高中时的成绩越好,创造力就越强,对自己的学业成绩也越重视,读的书就越多,攻击性行为就越少。下列哪项如果为真,最可能对上诉研究的推断提供支持?

A.研究者自己小时候看了很多教育类节目,日后学业非常成功

B.资料表明,学前期经常观看暴力电视节目的女孩,相比较较少观看暴力电视节目的女孩,将来的高中成绩更差

C.小明家是穷困户,家里没电视,很少有机会观看教育类电视节目。后来小明的高中成绩也不理想。

D.儿童成长过程中,早期经验对未来的发展起到了重要作用

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第3题
不久前,美国《新闻周刊》发表了一篇文章,探讨人类对癌症的“战争”到底什么地方出了问题。他们的结论
是,一个癌细胞比100个顶级癌症专家更聪明。随着人类对癌症的了解越多,就越发现癌症比预想的更复杂。它们入侵免疫系统,穿越血管,殖民远处器官,招募正常细胞支持它们的叛乱等等。面对这一难题,科学家们开始越来越多地尝试借助数学来对癌症进行量化研究,尤其是数学生物学的应用。从“战争”的角度看,数学家的加入,无疑是一支强大的外援。 作者接下来将要最有可能介绍的是()。

A.癌细胞秘密的破解

B.数学对研究癌症的作用

C.数学家研究兴趣的转移

D.数学研究开辟新领域

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第4题
不久前,美国《新闻周刊》发表了一篇文章,探讨人类对癌症的“战争”到底什么地方出了问题。他们
的结论是,一个癌细胞比100个顶级癌症专家更聪明。随着人类对癌症的了解越多,就越发现癌症比预想的更复杂。它们入侵免疫系统,穿越血管,殖民远处器官,招募正常细胞支持它们的叛乱等等。面对这一难题,科学家们开始越来越多地尝试借助数学来对癌症进行量化研究,尤其是数学生物学的应用。从“战争”的角度看,数学家的加入,无疑是一支强大的外援。 作者接下来最有可能介绍的是()。

A.癌细胞秘密的破解

B.数学对研究癌症的作用

C.数学家研究兴趣的转移

D.数学研究开辟新领域

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第5题
为什么作者建议我们尽量关掉电视或其他电子设备()

A.电视内容良莠不齐

B.在孩子们学习时容易导致他们分神

C.电视容易导致孩子近视

D.看电视不符合3T原则

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第6题
圈养动物是比野生动物更有意思的研究对象。因此。研究人员从研究圈养动物中能够比从研究野生动物中
学到更多的东西。 上面的论证依赖于下面哪一个假设?

A.研究人员从他们不感兴趣的研究对象那里学到的东西较少

B.研究对象越有意思,从该研究对象那里学到的东西通常就越多

C.能够从研究对象那里学到的东西越多,从事该研究通常就越有意思

D.研究人员通常偏向于研究有意思的对象,而不是无意思的对象

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第7题
如果我们请国际象棋大师和新手看的不是实际棋局,而是随便放置的棋局,请他们记忆越多的棋子位置越好,你觉得谁会记得更多()

A.大师

B.新手

C.几乎一样多

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第8题

材料:下面是某幼儿园小班张老师的教学片段:(张老师的铃鼓响起来了,孩子们回到座位上)师:我们都是机器人。幼:一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。师:小朋友们,我们先来看看电视上播放的是什么?(老师按下播放键,电视里出现了新华书店的宣传片)师:小朋友们去过这个地方吗?幼:去过。师:这是什么地方呀?幼:新华书店。师:你们真棒,你们看新华书店有许多许多的书,是不是?这些书都是分门别类放在一起的,咱们一起来看看哪些种类呢?(老师指着“教育类”这块牌子问幼儿是哪个区,大多数孩子都不识字,都没有反应。)师:你们可能不然是这些字,那我们让咋们班的“识字大王”江江来帮帮我们,你们说好不好?幼:好!(江江站起来念出字后,老师放弃了与孩子一起探索书的种类,自己看着电视屏幕一类接着一类给孩子认真讲解,教孩子认字,孩子们在下面念着,听着。)

问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析张老师的教育行为。

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第9题
心脏的搏动引起血液循环 。 对同一个人来说 , 心率越快 , 单位时间内进入循环的血液量越多 。
血液中的红血球运输氧气 。 一般地说 , 一个人单位时间内通过血液循环获得的氧气越多 , 他的体能及其发挥就越佳 。 因此 , 为了提高运动员在体育比赛中的竞技水平 , 应该加强他们在高海拔地区的训练 , 因为在高海拔地区 , 人体内每单位体积血液中含有的红血球数量 ,要高于在低海拔地区。

以下哪项是题干的论证必须假设的 ?()

A .海拔的高低对运动员的心率不发生影响

B .运动员在高海拔地区的心率不低于在低海拔地区

C .运动员的心率比普通人慢

D .在高海拔地区训练能使运动员的心率加快

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第10题
心脏的搏动引起血液循环。对同一个人来说,心率越快,单位时间内进入循环的血液量越多。血液中的红血球运输氧气。一般地说,一个人单位时间内通过血液循环获得的氧气越多,他的体能及其发挥就越佳。因此,为了提高运动员在体育比赛中的竞技水平,应该加强他们在高海拔地区的训练,因为在高海拔地区,人体内每单位体积血液中含有的红血球数量,要高于在低海拔地区。以下哪项是题干的论证必须假设的?()

A.海拔的高低对于运动员的心率不发生影响

B.运动员在高海拔地区的心率不低于在低海拔地区

C.运动员的心率比普通人慢

D.在高海拔地区训练能使运动员的心率加快

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