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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在技术分析中关于缺口理论的说法,正确的是()。

A.突破缺口被确认后,投资者应当立即作出买入或卖出指令,不应当顾虑价位的升跌

B. 普通缺口一般短期内回补

C. 突破缺口之后的持续性缺口有测量功能

D. 持续性缺口相对于消耗性缺口伴随较大的成交量

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第1题
在技术分析中,关于缺口理论,下面说法正确的是()。

A.突破缺口被确认后,投资者应当立即作出买入或卖出指令,不应当顾虑价位(指数)的升跌

B.普通缺口一般短期内回补

C.突破缺口之后的持续性缺口有测量功能

D.持续性缺口相对于消耗性缺口伴随较大的成交量

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第2题
在技术分析中关于缺口理论的说法,正确的是()。

A.突破缺口被确认后,投资者应当立即作出买入或卖出指令,不应当顾虑价位的升跌

B.普通缺口一般短期内回补

C.突破缺口之后的持续性缺口有测量功能

D.持续性缺口相对于消耗性缺口伴随较大的成交量

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第3题
下列关于技术分析中的缺口理论的说法,正确的是()。

A.突破缺口被确认后,投资者应当立即作出买人或卖出指令,不应当顾虑价位(指数)的升跌

B.普通缺口一般短期内回补

C.突破缺口一般短期内回补

D.持续性缺口相对于消耗性缺口伴随较大的成交量

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第4题
下列关于技术分析的说法正确的是______。

A.技术分析的基础是股票市场的历史交易数据

B.技术分析能开发一些简单的交易规则,这些规则能指明买入和卖出股票的时机

C.技术分析是以道氏理论为依据的

D.在有效市场中,技术分析是无效的

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第5题
技术分析的理论基础是______。A.道氏理论B.缺口理论C.波浪理论D.江恩理论

技术分析的理论基础是______。

A.道氏理论

B.缺口理论

C.波浪理论

D.江恩理论

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第6题
下列关于缺口的说法,错误的是()。A.普通缺口经常出现在股价整理形态中,特别是出现在矩形或对称

下列关于缺口的说法,错误的是()。

A.普通缺口经常出现在股价整理形态中,特别是出现在矩形或对称三角形等整理形态中

B.突破缺口是证券价格向某一方向急速运动,跳出原有形态所形成的缺口

C.持续性缺口是证券价格向某一方向急速运动,跳出原有形态所形成的缺口

D.消耗性缺口一般发生在行情趋势的末端,表明股价变动的结束

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第7题
下列关于缺口说法错误的是()。A. 普通缺口经常出现在股价整理形态中,特别是出现在矩形或对称三

下列关于缺口说法错误的是()。

A. 普通缺口经常出现在股价整理形态中,特别是出现在矩形或对称三角形等整理形态中

B. 突破缺口是证券价格向某一方向急速运动,跳出原有形态所形成的缺口

C. 持续性缺口证券价格向某一方向急速运动,跳出原有形态所形成的缺口

D. 消耗性缺口一般发生在行情趋势的末端,表明股价变动的结束

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第8题
关于缺口,以下说法中,有误的是()。A.一般来说,缺口越宽,运动的动力越大B.缺口的出现往往意

关于缺口,以下说法中,有误的是()。

A.一般来说,缺口越宽,运动的动力越大

B.缺口的出现往往意味着趋势的反转

C.一般来说,缺口都将成为日后较强的支撑或阻力区域

D.常将缺口划分为普通缺口、突破缺口、持续性缺口和消耗性缺口四种形态

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第9题
关于现代教育理论中的评价,下列说法正确的是()。
A、在现代教育理论中,评价被看成是教育过程中的一个重要环节

B、它包括运用科学的方法和技术,搜集有关儿童学习行为及其成就的资料,再根据教育目标,就儿童学习行为表现的情形,予以分析、研究和评断的一系列工作

C、评价是整个学前儿童数学教育过程的终点,表示教育活动的结束

D、评价的主要目的,在于分析教师的教学得失及诊断儿童的学习困难,作为实施补救教学和个别辅导的依据

E、评价和测查、测验虽有联系,但并不相同

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