题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

花花认为“故意打碎1个杯子的小男孩”比“不小心打碎15个杯子的小男孩”比更坏。根据皮亚杰的道德认知发展理论，判断花花最有可能处于下列哪个阶段？（)

A.前道德阶段

B.道德实在论阶段(他律阶段)

C.道德相对论阶段(自律阶段)

D.习俗水平

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更多“花花认为“故意打碎1个杯子的小男孩”比“不小心打碎15个杯子…”相关的问题

第1题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事中，花花认为“海因茨应该去偷药，因为生命比偷东西”更重要。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第2题

故事一：一个叫约翰的小男孩在他的房间时，家里人叫他去吃饭，他走进餐厅。但在门背后有一把椅

子，椅子上有一个放着15个杯子的托盘。约翰并不知道门背后有这些东西。他推门进去，门撞倒了托盘，结果15个杯子都撞碎了。故事二：从前有一个叫亨利的小男孩。一天，他母亲外出了，他想从碗橱里拿出一些果酱。他爬到一把椅子上，并伸手去拿。由于放果酱的地方太高，他的手臂够不着。在试图取果酱时，他碰倒了一个杯子，结果杯子倒下来打碎了。问：两个故事中的这两个小孩是否感到同样内疚？这两个孩子哪一个更不好？为什么？通过这一方法研究儿童道德发展的方法是

A．平行影响法

B．对偶故事法

C．两难故事法

D．实验法

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第3题

儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞到了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”;打碎杯子，会可怜兮兮地问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？”根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童可能处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

小雨路过花花的书桌，她看到花花正在搭积木。小雨很喜欢积木玩具，于是她打了花花一拳，抢走了积木玩具。请你判断：小雨的攻击行为属于下列哪种类型？（)

A.主动型攻击

B.挑衅型攻击

C.反应型攻击

D.故意型攻击

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第5题

张某居住在闹市区的九楼，不小心将大花瓶打碎，顺手将碎片扔出窗外，在楼下行走的于某被砸成重伤，经抢救无效死亡。张某的行为构成()。

A.间接故意杀人罪

B.故意伤害致人死亡罪

C.过失致人死亡罪

D.不构成犯罪

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第6题

花花认为玩具汽车藏在柜子里，研究者告诉花花：“飞飞觉得玩具汽车藏在抽屉里”。然后问花花，“飞飞会去哪里寻找玩具汽车？”该实验考察的是儿童对（)的理解。

A.不一致愿望

B.不一致信念

C.知识获取

D.错误信念

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第7题

研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事，花花认为“不应该偷药，因为偷药是犯法的”。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.道德相对论阶段

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第8题

装红葡萄酒的杯子比白葡萄酒的杯子大。（)

装红葡萄酒的杯子比白葡萄酒的杯子大。 ()

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第9题

某畅销自助书的出版商在一些促销材料中声称这本书将向读者展示如何成为一个卓越成功的人。当然，每

个人都知道没有书能给很多人带来那些从定义上一定仅局限于少数人的卓越的成功。因此，尽管出版商很明显故意地作了一个虚假的声明，但是在这种情况下这种做法不应该被认为是不道德的。下面哪一原则，如果正确，能最强有力地支持上面的推理？()

A．只要人们能合情合理地接受某一虚伪的声明为真，那么故意作出这样的声明就是符合道德的

B．如果作出虚假声明的人在损害那些认为该虚假声明为真的人的情况下获益，那么故意作出这样的声明是不道德的

C．当那些认为某一虚假声明为真的人遭受的困难比他们期望的收益大时，故意作出这样的虚假声明是不道德的

D．至少在某个人发现某个虚假声明是假的，且这个人一定一度认为该声明是真的情况下，故意作出这样的声明是不道德的

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第10题

某畅销自助书的出版商在一些促销材料中声称这本书将向读者展示如何成为一个卓越成功的人。当然，每个人都知道没有书能给很多人带来那些从定义上一定仅局限于少数人的卓越的成功。因此，尽管出版商很明显故意地作了一个虚假的声明，但是在这种情况下这种做法不应该被认为是不道德的。下面哪一原则如果正确，能最强有力地支持上面的推理？()

A.只要人们能合情合理地接受某一虚伪的声明为真，那么故意作出这样的声明就是符合道德的

B.如果作出虚假声明的人在损害那些认为该虚假声明为真的人的情况下获益，那么故意作出这样的声明是不道德的

C.当那些认为某一虚假声明为真的人遭受的困难比他们期望的收益大时，故意作出这样的虚假声明是不道德的

D.至少在某个人发现某个虚假声明是假的，且这个人一定一度认为该声明是真的情况下，故意作出这样的声明是不道德的

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第11题

故事（一) 一个儿童不知遒门后有一把椅子，椅子上有一个盘子，盘子里有15只杯子.他推门进去，门碰

故事(一) 一个儿童不知遒门后有一把椅子，椅子上有一个盘子，盘子里有15只杯子.他推门进去，门碰到盘子，无意中把15只杯子打碎了。

故事〔二) 一个儿童的妈妈外出，他想从碗柜里私自拿些点心吃.他爬上椅子去拿时.把一只杯子碰落到地上跌碎了。

你认为幼儿期的儿童一般会认为上述哪一个故事中的儿童的行为更坏，为什么？

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