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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

使用易企秀制作一个邀请函,作品中应该包含的页面有()。

A.邀请理由

B.活动时间地点

C.参会对象

D.参会报名

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第1题
使用易企秀制作作品时,插入或不插入背景音乐都可以,差别不大。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
易企秀制作的H5作品,可以通过如下()渠道传播出去。

A.微信朋友圈

B.微信公众号

C.QQ群

D.QQ空间

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第3题
易企秀是一款()工具。

A.数据分析

B.文档排版

C.移动广告制作和展示

D.运营管理

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第4题
原告北京华企多媒体制作有限公司(以下简称华企公司)和中国录音录像出版总社(以下简称中录

原告北京华企多媒体制作有限公司(以下简称华企公司)和中国录音录像出版总社(以下简称中录总社)因与被告山东电视台发生著作权纠纷,向人民法院提起诉讼。

二原告诉称:二原告是电视连续剧《一路等候》(以下简称《一》剧)的制片人,依法对该剧享有著作权。被告山东电视台未经原告许可,就采用电视卫星传输播放方式向中国大陆地区及亚洲地区播放《一》剧。被告此行为严重侵害了原告的著作权,且该侵权行为不可逆转。请求判令被告停止侵权,公开致歉,赔偿经济损失78万元。

被告山东电视台辩称: 《一》剧是山东宏智广告有限公司(以下简称宏智公司)通过北海大众电视文化艺术发展公司(以下简称大众公司) ,从杭州福莱特广告创意中心(以下简称创意中心)取得山东地区播映权的。宏智公司又与被告签订合同,将《一》剧在我台播出。签订合同时,被告对宏智公司的播映权进行了考查,且在合同中约定了著作权责任的承担问题。因此,被告是经过合法授权播出《一》剧,并不是盗播,未侵犯原告的权利。请求驳回原告的诉讼请求。

人民法院经审理查明:

原告中录总社持有广播电影电油部颁发的电视剧制作许可证。1995年2月,中录总社原告华企公司签订了联合制作《一》剧的合同书。合同约定:《一》剧的拍摄资金由华企公司提供,必要的文件由中录总社提供,著作权归双方共同享有。《一》剧电视作品中应标明"中国录音录像出版总社与北京华企多媒体制作有限公司联合摄制"的文字并应附有"本电视剧文字作品、音像作品、音乐作品之著作权,均由著作权人所有。未经许可,不得使用"的声明文字。华企公司负责全权处理《一》剧的电视播映权许可使用事宜。

1996年4月,原告华企公司在《一》剧摄制完成后,与创意中心就该剧的播映权签订有偿转让合同。合同约定:华企公司同意将《一》剧在中华人民共和国大陆在围内的地面无线电视(非上星)播映权作价340万元转让给创意中心独家享有,有效期为合同签订之日起二年。关于《一》剧的卫星电视播映权,华企公司和中录总社均未转让给他人。

1996年8月,被告与宏有公司签订合同。宏智公司购买了大众公司的25集电视剧《一路等候》在山东地区电视台的播出权。同意该剧在被告(卫视台)播出(附购买播映合同书)。如本片播出时在播出权方面出现问题,由责任方承担全部责任。签订合同时,山东电视台审查了宏智公司提供的中录总社电视剧制作许可证复印件和创意中心出具的内容为"《一》剧由创意中心享有版权,创意中心与大众公司共!可发行"的证明。 1997年16日至31日,山东电视台卫星节目在每日22时许连续播出了《一》剧全剧,剧前附有90秒随片广告。

问题:试分析阐述本案如何处理?为什么(法律依据)。

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第5题
在下列哪种情形中录音制作者一般可以不经著作权人许可?()A.使用他人作品制作录音录像制品B.

在下列哪种情形中录音制作者一般可以不经著作权人许可?()

A.使用他人作品制作录音录像制品

B.使用改编、翻译、注释、整理已有作品而产生的作品

C.使用他人已经合法录制为录音制品的电影作品制作录音制品

D.使用他人已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品

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第6题
在国际竞争性招标程序中,准备短名单之后应该进行()工作。

A.发邀请函

B. 估算咨询费用

C. 评价建议书

D. 制定评选方法和标准

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第7题
2015年12月英语四级考试作文题——参加选秀

要求:

1. 现在许多大学生放弃学业去参加“选秀”节目;

2. 有人认为“选秀”节目为这些大学生提供了展示自我的平台,他们应该抓住机会“秀出自己”;但也有人认为这种选秀节目会养成大学生 “急功近利”的心态;

3. 那么作为一个大学生,你是怎么看待这件事情的?

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第8题
案例: 目前。信息技术学科的教学评价.多数还是采用传统的笔试或上机考试的方式,这种方式往往比较

案例:

目前。信息技术学科的教学评价.多数还是采用传统的笔试或上机考试的方式,这种方式往往比较注重结果,而忽视了过程评价,在一定程度上降低了学生的学习兴趣,限制了部分学生的学习积极性,应当说是信息技术教育中存在的一个弊端。因此,信息技术学科的教学评价,不宜照搬传统的考试评价方式,要灵活多变,既要注重教学效果,又要能体现出发展学生个性和创新精神的特点。

在一次区级信息技术优质课评选中.王老师设计了这样一个题目:要求学生利用画图软件和Word 2003做一幅反映北京奥运会的作品,要求图文并茂,主题突出。在进行作品点评时,教师并没有单纯就作品好坏下一个结论.而是依据作品把学生的操作过程、解决问题的思路以及通过作品反映出来的学生的思维品质、个性及潜在的能力做了全面的评价。

有一个学生的制作过程是这样的:他首先从素材库中调用了一幅有天安门和鲜花的广场图片作水印景,然后使用画图软件做了一个五环标志贴到了文档中,由于操作较慢的原因,最后的作品没能输入文字.画面布局也不是很合理。但这个学生超出题目限制,使用了多种软件和技巧来创作自己的作品,如果是传统的教学评价,不可能会取得一个好成绩,但任课教师仍旧“大胆”地给了一个“优秀”。课后我们了解到,这个学生基础相对较差,今天能做到这个程度已经很不错了,所以教师及时地给予了鼓励。

问题:

(1)王老师采用了什么评价方法?(8分)

(2)根据案例谈一谈日常教学中使用这种评价方法时应遵循哪些原则?(12分)

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第9题
张用Flash制作了一个动画作品,制作过程的部分截图如下图所示,如果将帧频改为6帧/秒.播放完“白
云”图层中的动画内容需要的时间为()。

A.1.6秒

B.8.3秒

C.12秒

D.20秒

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第10题
3ds MAX中建模时,如果制作一个酒杯,那么应该给二维截面图形添加[ ]修改器。

A.旋转

B.挤出

C.弯曲

D.车削

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第11题
根据《著作权法》的规定,下列各项中,当事人可以不经著作权人许可使用其作品,但必须向其支付报酬的有( )。

A.电视台播放已经出版的录音制品

B.录音制作者使用他人已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品

C.对设置在室外公共场所的艺术作品进行摄影、录音

D.九年义务教育教科书汇编的已经发表的作品片断

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