轨道电路是利用铁路线路的钢轨为导体的电路,用于自动、连续监测这段线路是否被机车车辆占用,也用于传输列车控制信息。()
此题为判断题(对,错)。
此题为判断题(对,错)。
A.必须满足信号安全设备的“故障-安全”原则,出现故障后,分路时应有可靠的分路检查
B. 轨道电路是利用钢轨线路和钢轨绝缘构成的电路
C. 按所传送的电流特性分类,轨道电路可分为直流轨道电路和交流轨道电路
D. 数字轨道电路采用谐振式电气隔离方式,设备集中在机械室,信号由电缆传送到钢轨
如图所示电路为两无限大理想导体板构成的平板波导,间距为b,板间为空气,电磁波沿平行于板面的+z轴方向传播。设波在x方向是均匀的,求可能传播的波型和每种波型的截止频率。
A.不折不扣 缺一不可
B.表里如一 五花八门
C.原汁原味 一应俱全
D.无所不能 应有尽有
A.不折不扣 缺一不可
B.表里如一 五花八门
C.原汁原味 一应俱全
D.无所不能 应有尽有
阅读材料.根据要求完成教学设计。
材料:
图示为某高中物理教材“欧姆定律”一节的“测量导体电流和电压”的实验。
演示
如图2.3—1.用电流表测量通过导体A的电流,用电压表测量A两端的电压。图中虚线框内是一个能提供可变电
压的电路(其原理将在以后讨论,在此暂不涉及),调节滑动变阻器的滑片.可以得到关于导体A的几组电压、电流数
据.随后.换用另一个导体B代替A进行实验,又.-q-以得到关于导体B的多组电压、电流数据。
请你观察和记录实验数据,并在同一坐标系中作出A、
R的U-I图象。
任务
(1)说明教材所述“换用另一个导体8代替A进行实验,又可以得到关于导体B的多组电压、电流数据”的实验设计意图。(4分)
(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)
客运专线铁路区间最小曲线半径,线路设计速度250km/h的一般区段为()。
A.3800m
B.4000m
C.4200m
D.4400m