急躁和渴望时,听下列音乐最好()
A.海顿的《皇家焰火音乐》
B.罗西尼的《威廉.退尔》
C.鲍罗廷的《勒超人的舞蹈》
D.以上都可以
A.海顿的《皇家焰火音乐》
B.罗西尼的《威廉.退尔》
C.鲍罗廷的《勒超人的舞蹈》
D.以上都可以
A.许多人仅凭耳听不能区分正在播放的音乐是在好的晶体管扩音机里播放还是在好的电子管扩音机里播放
B.电子管扩音机的音乐再现质量的变化范围要比晶体管扩音机的大
C.有些重要的决定音乐听起来怎么样的特性不能被测量出来
D.当放出相同的音量时,晶体管扩音机比电子管扩音机的体积小,用电少且产生的热量少
A.许多人仅凭耳听不能区分正在播放的音乐是在好的晶体管扩音机里播放还是在好的电子管扩音机里播放
B.电子管扩音机的音乐再现质量的变化范围要比晶体管扩音机的大
C.有些重要的决定音乐听起来怎么样的特性不能被测量出来
D.当放出相同的音量时,晶体管扩音机比电子管扩音机的体积小,用电少且产生的热量少
A.面试中的谈吐要清晰,语言要简洁,做到善于观察
B.应聘者在听对方说话时,要不时作出点头同意等一些积极的反应,表示自己听明白了或者在注意听
C.并不是只有自己说话才是最好的表现途径,往往抢着说话,或者打断对方的讲话,这些都是很不礼貌的表现,会使自己陷于被动
D.以上说法都正确
案例:
在音乐欣赏模块的教学中,音乐教师带领学生赏析印象派音乐,教师选取了几首有代表性的印象派音乐作品,边听边讲。教师讲得绘声绘色,学生听了一首又一首,当听到德彪西的《亚麻色头发的少女》时,教师发现学生们都低着头,各忙各的。问其原因,一同学站起来回答说:“没有歌词,不知道讲的是什么,像催眠曲,听起来想睡觉。”
针对此现象,教师该采取怎样的措施?
请看以下案例并作出分析。
案例 百事可乐的网络营销
作为饮料市场的挑战者,百事可乐几乎在所有涉及竞争的领域与可口可乐要一分高下。对网络营销工具的运用也不例外。针对可口可乐公司在网上设立的虚拟互动工厂,百事可乐公司也建立了与其公司形象和定位完全统一的中英文网站,以游戏、音乐、活动为主题,其背景则依然是标志创新和年轻的蓝色,来推行百事可乐的网络营销策略,具体体现在以下三个方面:
(1)与Yahoo携手的媒介策略。2000年4月,百事可乐公司首先宣布与Yahoo进行全面网络推广合作;在音乐站点,加大对MTV的投放力度;同时还涉足体育类网站,例如NBA和美国棒球联盟。
(2)推崇激情的创意策略。针对可口可乐的传统广告及生活化的“可口”,百事可乐的网络广告较为活泼,无论是画面构图,还是动画运用,都传达着一种“酷”的感觉。百事可乐善于使用“名人效应”为自己占领市场,请出青少年的偶像,流行乐坛当红的歌手,作为自己的代言人。如瑞奇·马丁、布兰妮等都曾出现在百事可乐广告中。
2001年中国中奥成功,百事可乐的网络广告独具匠心,广告方案利用“渴望无限”和“终于解渴了”的双关语,将中国人对奥运的企盼巧妙地与百事可乐产品联系在一起。
(3)针锋相对的竞争策略。首先,体育角逐。可口可乐成为冬奥会的指定饮料,而百事可乐则利用NBA和美国棒球联盟寻找平衡点,在中文网站设有“百事足球世界”、“精彩足球”等栏目。其次,音乐角逐。开展百事音乐的主题活动,这是百事可乐最精彩的策略之一。最后,活动角逐。这是为自己创造品牌注意力的最好机会之一。例如,百事在网上发动网民投票评选“百事可乐最佳电视广告片”等。