题目内容
（请给出正确答案）
实验 数字水准仪的认识与使用
一、实验目的与要求
(1)认识数字水准仪的基本构造、各部件及调节螺旋的名称和作用，掌握其使用方法。
(2)熟悉条码水准尺使用。
(3)熟悉配套软件的使用。
二、学时与设备
(1)实验学时数为2学时，每小组4～5人。
(2)实验设备为数字水准仪1台，脚架1个，条码尺2根，尺垫1个。
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以下属于情感态度与价值观目标的是（）。
A.认识化学实验在学习和研究化学中的作用
B.具有安全意识．能顺利地完成化学实验
C.树立绿色化学思想．形成环境保护的意识
D.知道物质分离和提纯的常用方法．能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案并初步掌握其操作技能
下列属于“知识与技能”教学目标的是（）。
A.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能
B.树立安全意识．初步形成良好的实验工作习惯
C.能够独立或与同学合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流
D.认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用
A.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件
B.知道声音是由物体的振动产生的
C.通过实验探究活动，锻炼学生初步的观察和实验能力
D.通过教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的热爱，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理
A、会记录和处理观察、测量的结果
B、认识探究的成果可能对科学决策产 生积极的影响
C、能从多种信息源中选择有关信息
D、理解实验对科学探究的作用
A.人道地对待动物
B.实验动物饲养和使用中产生的问题不必上报
C.严格按照已批准的实验方案进行实验
D.遵循科研机构关于动物饲养和使用的一般措施
E.减少动物不必要的痛苦与不幸
下列属于“过程与方法”教学目标的是（）。
A.能根据物质的组成和性质对物质进行分类
B.知道胶体是一种常见的分散系
C.知道钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用
D.通过实验事实认识离子反应及其发生的条件．了解常见离子的检验方法
材料二某初中物理教材中为“声音的产生与传播”设计了如下实验：
实验一：拨动张紧的橡皮筋：发声时摸喉头。
实验二：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气。材料三教学对象为初中二年级学生．刚开始学习物理这门课。任务：
（1）声音是如何产生的？（4分）
（2）根据上述材料，完成“声音的产生和传播”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程（不少于300字）。（24分）
实验 构建小型无线局域网
实验学时：1学时；实验组学生人数：20人。
实验目的
认识无线局域网设备，掌握无线网络的配置技术。
实验环境
1．安装有TCP/IP通信协议的Windows XP系统PC机：20台。
2．无线宽带路由：1台。
3．USB接口无线网卡：20个。
4．五类UTP直通电缆：2条。
5．提供一个静态公网IP地址、Mask、默认网关和本地DNS服务器的IP地址。
6．无线宽带路由及无线网卡使用说明书。
7．无线网卡驱动光盘。
实验准备
1．按图8-14所示结构完成网络连接。无线宽带路由的WAN端口连接到Internet网络，一台PC机使用UTP双绞线电缆连接到无线宽带路由的LAN端口。
2．保持无线宽带路由为出厂默认设置。
3．保证Windows系统上没有安装无线网络。
实验内容
1．无线宽带路由配置。
2．无线网卡的安装与配置。
A.学习目标的全面性和多元性
B.学习内容的综合性和开放性
C.学习过程的主动性和探究性
D.学习形式的多样性和自主性
