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[主观题]

请结合实际谈谈当前幼小衔接工作中存在的问题,并以幼儿园的角度提出解决的方法。

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第1题
慧慧今年9月就要上小学了,五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同,
放学回家后,妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了,以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来,绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?

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第2题
当前在幼小衔接工作中存在一种误区,即小学化倾向严重。这主要表现为:提前让幼儿学习小学的教材;
()。

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第3题
幼小衔接中存在的问题有哪些()。

A.对“幼小衔接”内涵理解不深入。

B.很多都是幼儿园为幼儿升入小学而积极准备,小学的衔接工作往往被忽视。

C.幼儿园和小学由于教育观念和方法的不同,容易在衔接工作中产生矛盾。

D.学生家长在衔接工作中没有发挥其应有的作用。

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第4题
试述幼小衔接工作中应注意的问题。

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第5题
结合实际谈谈你对当前我国高等学校规模的认识。

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第6题
在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的()指导思想。

A.长期性而非突击性的原则

B.整体性而非单向性的原则

C.多样性

D.均衡化

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第7题
试论述儒家"为政以德"的德治论?并结合实际谈谈对当前"以德治国"方略的认识?

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第8题
幼小衔接不仅关系到幼儿入学的适应问题,还对幼儿的终身发展产生深远影响,在此项工作中,特别应注意的有()

A.进行幼儿园与小学教育的双向改革

B.提高教师专业素质,科学开展幼小衔接

C.有针对性地进行幼小衔接

D.加强家、园、社区的合作

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第9题
在幼儿入小学后,有的新生在教师询问作业时,很轻松地说:“我不喜欢做。”“昨天,爸爸带我去姥姥家去了
,所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要()。

A.培养幼儿的主动性

B.培养幼儿的规则意识和任务意识

C.帮助幼儿做好入学前的准备

D.培养幼儿的独立性

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第10题
本题仅限报考省级(含副省级)以上综合管理类职位的考生作答。1.给定资料谈到了当前我国干部人事制

本题仅限报考省级(含副省级)以上综合管理类职位的考生作答。

1.给定资料谈到了当前我国干部人事制度的改革问题。请结合资料概括我国当前对干部考核问题中存在的主要问题。不超过200字。

2.结合资料谈谈如何完善对干部、官员的评价体系,才能改变目前的不良局面。

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第11题
幼小衔接是儿童身心发展的需要、小学教育现状的呼唤和()

A.现代学前教育使命的要求

B. 儿童入学适应不良

C. 过渡期的存在

D. 儿童智力发展需要

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