A.在学习活动的安排上,以学生的自主一合作-探究活动为主
B.在教师的作用发挥上,突出引导与参与的功能
C.在学习内容的组织上,以单元学习和综合学习为主.
D.在技术支持教学过程上,充分发挥网络的功能
E.在教学过程设计上,以学生的兴趣为主
请阅读下列材料:
材料一《种子发芽了——走进神奇的动画世界》是冀教版《信息技术》第二册第一单元《动画制作——Flash》的第一课。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。
材料二本节课的教学对象是八年级学生,是开学以来的第一节正式课。对于学生来说,在个别知识的理解上还存在着一定的难度,如对不同帧的理解。此外学生在七年级时已经学过了一些基础的网络知识,能够自主完成网站的浏览、信息的整理等简单操作。
教学对象:初中二年级学生
教学环境:多媒体网络教室
教学用时:1课时(45分钟)
依据上述材料,完成下列任务:
(1)描述本节课教学目标。(10分)
(2)分析本节课的教学重难点并提出解决建议。(10分)
(3)设计本节课的教学过程。(15分)
A.周末卫星面授课的录像文件,文件扩展名为csf
B.登陆网络教室可在线点播的网络课程
C.华师在线首页专门的课件下载区的课件
D.课程BBS教学资源区的PowerPoint或Word等导学材料
A.当文本设置为一些特别的字体时,要考虑教学软件未来的运行平台是否提供相应的字库
B.文字的选择不能和整个界面的风格相脱离,字体与所表达的内容要有暗合点,起到相辅相成的作用
C.在多媒体课件中,文字与背景没有多大关系,可以随意的搭配使用
D.文字的编排非常重要,如果教学内容文字排列不当,不仅会影响界面本身的美感,而且不利于学习者进行有效的阅读,难以产生良好的教学效果
请阅读一位老师的《在Windows中画图》的部分教学设计:
一、教学目标:
(一)知识与技能
掌握Windows中画图程序的基本操作,并能应用它画一些基本图形和图画。
(二)过程与方法
以教师为主导,学生为主体,学生自主探究协作学习。
(三)情感态度与价值观
通过画图程序的学习,加强对艺术作品的热爱,从而更加热爱生活和社会。
主动学习未知的知识,且对科学技术产生兴趣。
二、教学重难点
(一)教学重点
掌握常用画图工具的使用。
(二)教学难点
学会简单的图形编辑操作。
教学资源:带多媒体系统的网络教室;Windows操作系统;Flash课件;图画
授课时数:1课时
授课年级:初中一年级
依据上述材料,完成下列任务:
(1)利用学生已有经验,设置认知冲突,激发学生兴趣,设计导人环节。(10分)
(2)依据上述材料,为本节课设计一个板书。(10分)
(3)结合所选择的教学方法,设计本节课的教学过程。(15分)