题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
（)指的是在培训效果评估中雇员因为受到关注而表现出来的高绩效。
A.学习曲线
B.前测与后测
C.所罗门四小组
D.霍桑效应
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A.学习曲线
B.前测与后测
C.所罗门四小组
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更多“()指的是在培训效果评估中雇员因为受到关注而表现出来的高绩效…”相关的问题
A.培训评估中最难的是行为评估，因为运用观察法的工作量非常大
B.培训评估工作本身也是要花费成本的，没有必要企业可不评估
C.结果评估比学习评估的难度要大的多
D.培训评估并不是培训结束之后的事情，其贯穿整个培训过程
E.培训评估的目的只是为了检验培训的效果，为科学化培训提供指导和依据
A.通过相关技术研究收益
B.核定在培训开发、管理和评估上资金比例并比较用于各个不同雇员小组的培训资金
C.在大规模培训前的试验性评估可以看出小部分人的收益情况
D.受训者和管理者提供收益的估计
在培训效果评估的层级体系中，第二级评估是（）。[2014年11月二级真题]
A.行为评估
B.学习评估
C.反应评估
D.结果评估
在培训效果的层级体系中，结果评估的评估内容是（）。
A.衡量学员对具体培训课程、培训师与培训组织的满意度
B.衡量培训给公司的业绩带来的影响
C.衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度
D.衡量学员在培训后的行为改变是否因培训所导致
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）。[2012年11月二级真题]
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
A.一旦涉及自己的利害关系，将使培训带有太多的主观感情色彩
B.评估往往是由内部人员进行的，这些人员可能不愿报告方案的消极因素
C.虽然有培训效果评估制度，但难以使用其结果
D.由于缺乏有效的评估，这将会在某种程度上导致培训在许多组织中只能处于从属的、非战略性的地位
A.目标评价法
B.工作标准评价法
C.观察法
D.比较法
