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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()指当教育的大部分子系统发生剧变后,个别子系统并未发生剧变,而只是出现某些细微调整。

A.因素水平的教育微调

B.教育重构

C.教育失范

D.教育变革

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第1题
大面积航班延误黄色预案是指当某时刻(或预计一小时后)的出港航班延误及取消数量达到()个架次。
大面积航班延误黄色预案是指当某时刻(或预计一小时后)的出港航班延误及取消数量达到()个架次。

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第2题
PADIS流动人口子系统中,一孩生育服务登记信息通报后,对方在()予以接收。A.15个工作日B.15个自然日

PADIS流动人口子系统中,一孩生育服务登记信息通报后,对方在()予以接收。

A.15个工作日

B.15个自然日

C.30个工作日

D.30个自然日

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第3题
()是指政府通过一系列行政管理过程(通常由特别指定的管制机构来执行),要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程(或一种活动)。

A.管理

B. 强制

C. 管制

D. 限制

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第4题
普遍性目标指以具体的、可操作的行为形式陈述的课程目标,它指明教育过程结束后儿童身上所发生的行为变化。()
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第5题
根据监控系统的功能,监控系统由信息采集子系统、信息提供子系统和监控中心三大部分组成。()
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第6题
发散性思维,是指从一个问题或一些给定的信息出发,突破原有的知识圈,充分发挥想象力,经
不同的途径,以不同的角度去探索,重组现有信息和记忆中的信息,产生新的信息,最终使问题获得圆满解决的思维方法。

根据以上定义,下列不属于发散性思维的是()。

A.有的人称钱为“孔方兄”,这是因为我国古代的钱币大多是圆形中间带个方孔,那么钱币的孔为什么要做成方形呢——打磨时容易固定

B.有步行者横过公路时,车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机,当交叉路口上还有很多人横过马路时,他却突然撞进人群中,全速向前跑。这时,旁边的警察看了觉得无所谓,并没有责怪他——司机是在步行

C.大部分蝙蝠都是利用回声定位进行捕食,而雷达的原理与蝙蝠的回声定位基本相同

D.理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论

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第7题
当销售部门的业务员接到客户订货需求之后,在销售管理子系统中录入客户订单,在确认订单后,生成
销货单,并由库存管理子系统生成出库单,产品出库到客户。()

参考答案:错误

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第8题
空压机启动前要检查开关、电机、操作盘个仪表指示及各种安全保护装置,()后方可送电处理。

A.都正常

B.大部分正常

C.有一项正常

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第9题
某货轮在某港装货后,航行途中不慎发生触礁事件,船舶搁浅,不能继续航行。事后船方反复开倒车强行浮
起,但船底划破,致使海水渗入货舱,造成船货部分损失。为使货轮能继续航行,船长发出求救信号、船被拖至就近港口的船坞修理,暂时卸下大部分货物。前后花了10天,共支出修理费5000美元,增加各项费用支出(包括员工工资)共3000美元。当船修复后继续装上原货启航。次日,忽遇恶劣气候,使船上装载的某货主的一部分货物被海水浸湿。问:1)从货运保险义务方面分析,以上所述的各项损失,各属于什么性质的损失?2)在投保了平安险的情况下,被保险人有权向保险公司提出哪些赔偿要求?为什么?

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第10题
请教:山东省2009年教师资格证考试《中学教育心理学》考题第1大题第28小题如何解答?

【题目描述】

第 28 题当学生违反校规校纪时,我们会给他一个处分,经过一段时间教育,发现该生表现越来越好,为了巩固其良好行为,才撤销了处分,这种做法在心理学上叫()。A.消退

B.惩罚

B.负强化

D.抑制

E.正强化

【我提交的答案】:B
【参考答案与解析】:

正确答案:E

答案分析:

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

正强化是指实施奖励提高反应发生概率,而负强化是撤销惩罚提高反应发生概率,提议为撤销处分巩固行为也就是说通过撤销惩罚巩固行为,答案为什么会是正强化呢,请给出正确答案并给出解释

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