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[多选题]
学前特殊儿童教育评估的内容包括()。
A.发展领域的评估
B.保教活动方案的评估
C.生态环境评估
D.生活质量评估
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A.发展领域的评估
B.保教活动方案的评估
C.生态环境评估
D.生活质量评估
认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想的是()。
A.张焕纶
B.张百熙
C.王守仁
D.朱熹
对教师教学行为的评价目的主要体现在(),促进美术教育的发展。
A.提高学前儿童学习美术的兴趣
B.对以往的美术教育作出反思
C.更好地把握学前儿童教育美术活动成果
A.年龄、意识、活动、情绪、感知、特殊用药、跌倒史
B.年龄、性别、情绪、活动、意识、特殊用药、跌倒史
C.年龄、意识、活动、情绪、自理能力、特殊用药、跌倒史
D.年龄、性别、情绪、活动、自理能力、特殊用药、跌倒史
E.年龄、意识、活动、情绪、感知、、自理能力、特殊用药
学前儿童健康教育的内容应该包括身体、心理和()。
A.社会适应
B 心理适应
C 身体适应
D 情感适应
A.家庭安全保障能力
B.家庭的社会历史情况
C.父母的基本生活照顾能力
D.儿童的身份认同状况