题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

有三个完全相同的杯子，里面装有同样多的水，把质量相等的实心铜块、铁块、铅块分别放入三个杯子的水中，则杯中水面升高较多的是（）

A.放铁块的

B.放铅块的

C.放铜块的

D.三者都一样

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更多“有三个完全相同的杯子，里面装有同样多的水，把质量相等的实心铜…”相关的问题

第1题

教师把同样的两杯水倒入高低、大小不同的杯子中，判断是否一样多，这是让幼儿理解（）。

A.面积守恒

B.长度守恒

C.容积守恒

D.体积守恒

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第2题

先将同样多的水装入相同的杯子让幼儿进行水量的比较，然后当着幼儿的面把其中的一杯水装入较为细长的水杯里，这时，幼儿一般会认为细长水杯中的水比粗短水杯中的水要多一些。这说明幼儿的思维具有()。

A.可逆性

B.不守恒性

C.守恒性

D.自我中心化

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第3题

教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

一个班很多学生，毕业多年后和老师一起聚会，这些学生有的功成名就，有的平平淡淡。老师拿出各式各样的很多杯子，全都倒上水，让学生选择。学生们先选择的都是当中最精美的杯子。然后老师对他们说：“无论杯子是什么形状，什么质地，好看不好看，精致不精致，里面装的水都是一样的。”对这段话理解准确的一项是：（）

A.人生与包装不是一致

B.人生不靠包装

C.人生归结起来都是一样的

D.人生没有高低贵贱之分

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第5题

一个班很多学生，毕业多年后和老师一起聚会，这些学生有的功成名就，有的平平淡淡。老师拿出

各式各样的很多杯子，全部倒上水，让学生选择。学生们先选择的都是当中最精美的杯子。然后老师对他们说:“无论杯子是什么形状，什么质地，好看不好看，精致不精致，里面装的水都是一样的.”

对这段话理解准确的一项是（）

A.人生与包装不是一致的 B.人生不靠包装

C.人生归结起来都是一样的 D.人生没有高低贵贱之分

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第6题

一个班很多学生，毕业多年后和老师一起聚会，这些学生有的功成名就，有的平平淡淡。老师拿出各式各样

的很多杯子，全都倒上水，让学生选择。学生们先选择的都是当中最精美的杯子。然后老师对他们说：“无论杯子是什么形状，什么质地，好看不好看，精致不精致，里面装的水都是一样的。” 对这段话理解准确的一项是（）。

A.人生与包装不是一致

B.人生不靠包装

C.人生归结起来都是一样的

D.人生没有高低贵贱之分

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第7题

“上帝给了每人一杯水，于是你从里面饮入了生活。”生活确实是一杯水，杯子的华丽与否显示了一个人的

贫与富。但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。接下来你有权利加盐、加糖，只要你喜欢。这段话意在说明：（）

A.生活对每个人都是公平的

B.生活是平淡的

C.兴趣爱好能指引一个人对生活的选择

D.每个人都有选择生活的权利

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第8题

三只完全相同的杯子，分别注入质量相同的盐水，水和煤油，则杯中液面最高的是（）

A.煤油

B.水

C.盐水

D.一样高

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第9题

有甲乙两个杯子，甲杯中有800毫升果汁，乙杯中有1300毫升果汁，往两个杯子中加进同样多的果汁后，两

杯中的果汁量之比是5：7，那么两杯中加人的果汁量与原果汁总量之比是()。

A．3：8

B．8:13

C．5：13

D．3：7

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第10题

有两个同样大小的杯子，甲杯盛满了纯水，乙杯中盛着半杯含有10克盐的盐水，先用甲杯里的水

倒满乙杯并搅匀，然后再用乙杯里的盐水倒满甲杯并搅匀。上述过程算是进行了一次操作，如果这样连续进行了五次操作后，那么甲杯里含有多少克盐？（）

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