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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

人们通过电影和电视，就可以习得对某些事物、对象的态度，这种态度的学习方式在社会心理学上称为( )

A.联想学习

B.强化学习

C.观察学习

D.认知学习

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更多“人们通过电影和电视，就可以习得对某些事物、对象的态度，这种态…”相关的问题

第1题

班杜拉认为暴力行为可以通过模仿从电视、电影和视频游戏中看到的行为而习得。（)

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第2题

学前儿童音乐是()通过自身发展和教育习得的“音乐语言”，体验并创造性地表达儿童对周围事物认识和感受的种听觉艺术活动。

A.儿童

B.价值

C.位置

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第3题

通过辨别学习，有机体有选择地对某些刺激做出反应，而不对其他刺激做出反应。这是（）

A.泛化律

B.分化律

C.消退律

D.习得律

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第4题

习得性乐观指的是人们可以通过（)使自己变得乐观。

A.宣泄

B.调整

C.学习

D.适应

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第5题

态度是个体以特定的方式对待人、事物、思想和观念的一种习得的反应倾向性。态度的功能包括()。

A.自我防御功能

B.调节功能

C.自我价值表现功能

D.认识或理解功能

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第6题

游戏是幼儿的基本活动，幼儿在游戏中自然而然地习得如何与人交往。如何在游戏中运用渗透性原则对幼儿进行社会教育（)。

A.幼儿玩娃娃家游戏的时候，体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点

B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中，潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作

C.在进行体育活动中，保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质

D.以上所有

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第7题

科学家研究结果表明．母体对胎儿的影响可能比人们之前想象的更大。除去遗传疾病的影响外．在母亲怀

孕期间的激素水平和健康状况还会影响到胎儿的免疫系统。已经证实的是，如果母亲心理压力过大。可能会导致胎儿出生后对某些事物出现过敏。另外，儿童的心智发育也是在胎儿状态就开始了。抽烟容易导致新生儿智力发育迟缓和猝死，喝酒会增加新生儿面部畸形和肌肉萎缩的概率。与此形成对照的是，在农村尤其是农场出生的孩子反倒比较健康，因为母亲习惯了在细菌环境中生活，形成了抗体。

下列说法与原文不符的是：

A.新生胎儿受母体影响的范畴比人们想象的大

B.孕妇在怀孕期间应该保持良好的心理状态

C.孕妇应多接触细菌环境．以增加新生儿的免疫力

D.孩子健康的起跑线其实可以追溯到胎儿阶段

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第8题

印刻是一种习得的亲密形式，指某些物种幼雏对第一次看到或者听到的移动物体自动地产生的依恋。（)

印刻是一种习得的亲密形式，指某些物种幼雏对第一次看到或者听到的移动物体自动地产生的依恋。( )

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第9题

阅读以下文字。回答第 14～17 题。在大多数人眼里，电子传播媒介的崛起通常被视为一种进步的标志。这不仅因为电影、广播、电是或者互联网相继为大众的日常现实制造了巨大的快乐；更为重要的是，新型传播媒介的问世往往是与进一步的民主和开放联系在一起的。历史证明，媒介的垄断时常导致符号的垄断；反之，符号的解放必然吁求媒介的解放。相对于报纸，电视显然提供了一个较为广泛的公共空间。尽管如此，许多人仍然抱怨电视是一种单向的发射。它仍然垄断了信息的收集、组织、编辑、诠释和发布。因此，计算机互联网的出现再度震动了人们。许多人看到，计算机互联网正在将这些权力归还大众。互联网是无中心、无权威的。它不仅最大限度地敞开了门户，而且，它的特征是大众与传播媒介的互动。所以，人们对于解放之中所包含的另一些新型的隐蔽枷锁不易察觉。人们往往忽略了电子传播媒介的强大功能中存在着强大的控制。如果说电视发射台的部分权威来自机械的力量，那么，互联网的无中心网络结构-一互联网的进出路径是分散的——同样得到了强大的技术支持。网络似乎是一个自由出入的空间，传统的空间栅栏正在被漫不经心地跨越。然而，技术知识和语种突然显示了比地理位置更为重要的意义。没有一定软件知识和技术的人无法在网络之中自如地驰骋，计算机程序的编写者已经事先指定了人们所能驰骋的范围；另一方面，英语是网络空间的通行语种，不谙英语的人进入网络之后常常空手而归。在这个意义上，网络提供的自由是以享有某些社会条件为前提的。这即是另一种新型的限制。电子传播媒介的解放和控褂几乎是同时发生的，并均与电子传播媒介的技术特征联系在一起。如果电视台没有如此强大的发射功率，电视又怎么得到如此之多的观众的拥戴？另一方面，如果电视台运行的费用不是如此之高，广告商又怎么能如此大规模地包揽文化权力，裁定电视节目的趣味，甚至充当惟一的裁决？第 14 题不能证明"电子媒介的崛起通常被视为一种进步的标志"的一项是（）

A.电影、广播、电视或互联网给人们带来快乐

B.互联网的出现使人们的生活环境更民主，更开放

C.电视仍然垄断了信息的收集、组织、编辑、诠释和发布

D.不同的性别、年龄、文化阶层的人，都可能围绕电视形成某种共同体

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第10题

什么是信息呢？在我们的日常生活中，信息是指具有新内容、新知识的消息。比如，人们收听了一次广播，听到了一些新闻，也就是接受到一些信息。同样，人们从别人的谈话和通信中，从电话和电视中，从阅读书报和文献资料中，从接触自然景物和周围环境中等等所获得的新消息，也都是信息。信息和消息是有区别的。人们听到的消息，它的内容可能已经是知道的，也可能是还不知道的。事先已经知道的消息不是信息，因为人们不能从中获得新内容和新知识。作为信息，必须是事先不知道它的内容的新消息，即具有“能够消除某些知识的不肯定”的性质。信息作为科学的概念，首先是在信息论中专门研究的，而信息论又是从通信科学中产生和发展起来的。1948年，美国贝尔电话公司的申农博士，在研究信源和信道特征的基础上，发表了《通信的数学理论》的著名论文。由于这篇论文是以研究一个特定系统的传输的信息量为起点，因而被称为信息论。这篇论文是信息论诞生的重要标志。与此同时，美国数学家维纳在创立控制论时，也研究了信息问题。这样，信息就开始作为基本概念进入科学领域。在申农看来，信息乃“两次不定性之差”。所谓“不定性”，就是人们对客观事物不了解，“不确定”。“两次不定性之差”就是指人们在获得新知识之后，改变了原有的知识状态，减少或消除了原先的“不定性”。申农的信息概念是他的通信理论中的一个重要概念。从申农的通信系统图示可以看出，通信就是两个系统之间传递信息，即从信息源发出消息(信息)，消息通过编码，变换成信号，信号在信道中传输，在信道中传输信号的同时还会受到种种噪音的干扰，通过信道传输后的信号再通过译码变换成消息，信宿(接受者)就可以从中获取信息。这种从通信系统中提出的信息概念，被称为狭义的信息概念。下列各项中对“信息”理解不正确的一项是：

A.信息是我们日常生活中具有新内容、新知识的消息。

B.从电话和电视、阅读书报和文献资料中所获得的消息不一定都是信息。

C.信息与消息的区别在于：前者的内容有已知与未知之分，后者则必须是未知的。

D.信息是“能够消除某些知识的不肯定”的新消息。

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