题目内容
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[单选题]
“有的人活着/他己经死了/有的人死了/他还活着”，这些诗句纪念的人是（)
A.鲁迅
B.老舍
C.张志新
D.巴金
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C.张志新
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A.A.除老张之外的其他人也都会死
B.B.老张会死
C.C.并非有的人不会死
D.D.如果老张会死，至少有些别的人也会死
案例：
阅读下面的学生作文，完成题。
肩膀
①丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。
②亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气慨!又是何等的悲壮!也许还有些许的无奈……
③历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒销愁。是李煜吧，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期!
④有谁愁的是旷世的悲哀？有谁愁的是古今的灾难？他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪．历史在岸边的樵石上刻下了他们不朽的名字。
⑤三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧!举身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧!我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮!
⑥鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁!“人吃人”的社会是他批判的；“救救孩子”的呼吁是他发出的；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。他因为无所畏惧，他所以会承担这无尽的愁，给世界一个解释!
⑦“有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今；有多少人的愁承前启后，亘古不衰？是啊!他们还活着，他们仍然在愁着。
⑧一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。是责任还是义务？是责任!
⑨一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古!
⑩一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩!
11一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊!
问题：
请从第②③④段最少找出两个错别字，从第⑥段找出一处病句，并分别进行修改。
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A.可能所有的人都会投他的赞成票
B.可能所有的人都不会投他的赞成票
C.必然所有的人都会投他的赞成票
D.必然有的人不会投他的赞成票
A.可能所有的人都会投他的赞成票
B.可能所有的人都不会投他的赞成票
C.必然所有的人都会投他的票
D.必然有的人不会投他的赞成票
A.没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明
B.大部分人既聪明。又有智慧
C.没有人既聪明，又有智慧
D.大部分人既不聪明，也没有智慧
A.没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明
B.大部分人既聪明。又有智慧
C.没有人既聪明，又有智慧
D.大部分人既不聪明，也没有智慧
A．没有人聪明但没有智慧，也没有人有智慧却不聪明
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某人说：“不可能所有的人都会投他的赞成票。”
与以上判断的意思最相近的是（）
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