题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
ERP是一个比较复杂的概念，下面关于ERP的说法正确的有（)。
A.ERP把信息集成的范围扩大到企业的上下游,管理整个供应链,实现供应链制造
B.ERP实现业务部门之间、企业同外部合作伙伴之间交换和分享信息的系统
C.ERP是管理供应链、优化业务流程的手段
D.ERP是以人力资源管理为核心高度集成的软件系统
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A.ERP把信息集成的范围扩大到企业的上下游,管理整个供应链,实现供应链制造
B.ERP实现业务部门之间、企业同外部合作伙伴之间交换和分享信息的系统
C.ERP是管理供应链、优化业务流程的手段
D.ERP是以人力资源管理为核心高度集成的软件系统
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下面关于面向对象的概念描述中，错误的是()。
A 、类是具有相同属性和行为的对象集合
B、 对象与对象之间相互独立，无法通信
C、 对象由属性和行为(操作)所组成
D、 对象是所属类的一个具体实现，称为类的实例
A.剖面图中被剖切到的部分(断面)，不用画出它的组成材料的图例
B.剖面图和断面图不是同一概念
C.剖面图剖视方向是通过编号的注写位置来表示的
D.剖切平面是一个假想的平面，实际并不存在
A.ERP 是 MRPII 的延伸
B.MRPII 中没有财务模块
C.ERP 可以支持混合制造环境
D.MRPII 是 ERP 的一个功能模块
下面关于流行病学病因概念的认识中哪一个是错误的
A．流行病学研究中所谓的病因通常具有一定的预防意义
B．当一个或多个病因不存在时，疾病发生的频率会随之下降
C．病因就是导致疾病发生的病理、生理因素
D．历史上的纯病因论忽视了环境因素和宿主因素
E．历史上的特异病因论只强调外环境，而忽视了宿主因素
案例：
下面是某教师关于动量概念的教学。
教师：前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动．但对于有些物体的运动直接应用牛顿运动定律就发生了困难，如爆炸类物体、碰撞等，这类运动有什么特征？
学生：运动非常剧烈。
教师：不是说的这个方面，我指的是它们运动的时间非常短，运动情况不明确。
学生：哦，所以不能用牛顿第二定律。
教师：物理学家就给我们引入了动量来解决这些问题，同学们看一下，动量是怎么定义的？
学生：动量是物体的质量与速度的乘积。
教师：由这个定义可以看出物体的作用效果由物体的质量和速度一起决定的。那么动量的方向和速度的方向一致吗？
学生：一致。
问题：
（1）对上述教学片段进行评述。
（2）针对上述教师教学存在的问题，设计一个教学片段让学生掌握动量的概念。
A.爆炸压力上升速度比气体爆炸大
B.具有发生二次爆炸的可能性
C.产生的能量大、破坏作用大
D.感应期比气体爆炸长得多
请开始答题：
46.表象：是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。具有直观性、概括性、可操作性等特点，在形象思维中具有重要作用。
根据以上定义，下面哪种现象属于表象？()
A.没有见过北方冬日的人们，通过通读毛泽东诗词《沁园春？雪》，可在头脑中形成北国风光的情景
B.孙悟空是吴承恩先生抽象出来的一个人物形象
C.当一个孩子盯着一幅画看上几分钟，闭上眼睛，仍能够清楚地记得这幅画的每一个细节
D.当人们读到《红楼梦》中关于王熙凤生动的外貌描写时，似乎能看到王熙凤就站在眼前
