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[主观题]

教学设计是一项复杂而系统的工作过程,其一般过程包括_________、_________、_________、_________、_________、_________、教学设计成果的评价等内容。

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第1题
水泥加水后发生()作用而凝结硬化,是一项很复杂的物理化学反应过程。A.硬化B.水化

水泥加水后发生()作用而凝结硬化,是一项很复杂的物理化学反应过程。

A.硬化

B.水化

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第2题
对战略性人力资源管理的概念理解有误的一项是()。A.它是“通过实现可持续的竞争优势而设计的组织

对战略性人力资源管理的概念理解有误的一项是()。

A.它是“通过实现可持续的竞争优势而设计的组织系统”

B.它是“为促进企业实现目标的规划性部署与活动方式”

C.它是“把人力资源实践活动与业务战略联系起来的过程”

D.它包括识别实施业务战略所需配备人力资源能力和保障这些能力而专门设计的政策和实践做法

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第3题
定义: ①科学性:指概念、原理、定义和论证等内容的叙述清楚、确切,历史事实、任务以及符号、专业术
语和参考文献准确。 ②艺术性:指人们反映社会生活和表达思想感情所达到的鲜明、生动的美好程度。 ③实用性:指某项发明、某项技术等具有简便可行的可操作性,或者有着普遍推广意义,并且能够产生积极效果。 典型例证: (1)水蛭会吸血,中医认为把它晒干了入药能够活血化瘀;蚯蚓(地龙)在土壤里钻来钻去,中医认为它晒干了入药能够通络利尿。 (2)成功的备课是一项复杂而细致的工作,是整个教学过程中一个重要环节,备课也是教师对教材进行再加工再创造的过程。 (3)民族风情山歌戏《七彩畲乡》展示了社会主义新农村建设取得的辉煌成就,热情歌颂了新一代大学生村官热爱山乡、开拓进取的精神品格。 对上述典型例证与定义的关系判断正确的是()。

A. 例证(1)与定义①相符,例证(2)与定义②相符

B. 例证(3)与定义③相符,例证(2)与定义②不相符

C. 例证(1)(3)分别与定义②①不相符

D. 例证(1)(2)分别与定义②③相符

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第4题
“铁路勘测设计一体化”工作是一项艰巨和复杂的工程,它要求()的参与。

A.铁路勘测设计人员

B.企业管理及计算机人员

C.企业全体员工

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第5题
意识是自然界长期演化的产物,先后出现过三个决定性的环节。其一,由无机物的反应特性到低等生命的刺激感应性;其二,由低等生命的刺激感应性到运动的感觉和心理;其三,由动物的感觉和心理到人的意识。由此而论()。

A.一切物质都有意识

B.无机物的反应特性已然包含着感觉的萌芽,而猿等高等动物的感觉和心理也包含着意识的萌芽

C.物种由简单到复杂、由低级到高级的进化,是意识得以产生的决定性因素

D.意识起源过程中所经历的三个决定性环节,有力地证明了物质第一性、意识第二性

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第6题
制定应急预案是一项细致复杂的工作,其编制过程可分为5个步骤:成立预案编制小组、危险分析、编

制应急预案、应急预案的评审与发布、应急预案的实施。()

判断题(正确,错误)

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第7题
苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书,下列选项中不属于他的主张的一项是()。A.系统地叙述了

苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书,下列选项中不属于他的主张的一项是()。

A.系统地叙述了学生的发展进程

B.批评了苏联传统教学理论对发展学生智力的忽视,强调教学应走在学生发展的前面

C.介绍了研究学生学习过程的情况

D.将教学看作一个系统,主张教学过程最优化

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第8题
教学设计是设计的一种类型,它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程,是具有创造性的科学活动。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误,但不完备

D.部分错误

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第9题
下述关于录音一投影仪结合的表述中存在问题的是()。

A.录音一投影校组合能问时传递视听教学信息,有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动

B. 录音一投影仪结合要求系统有较好的声、像同步控制功能,对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求

C.教学设计方便,教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改

D.录音-投影仪组合硬件设备移动姓差,教学控制较复杂

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第10题
把教学过程看做一个“输入——产出”的系统过程,“输入”的是学生,“产出”的是受过教育的人。这种教学设
计模式是

A.系统分析模式

B.目标模式

C.过程模式

D.工程模式

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第11题
教师工作的对象具有独特品质。充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革;教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。

A.传道者

B.研究者

C.示范者

D.解惑者

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