A.游戏的过程容易激发学生的情绪体验,包括欢乐、紧张、痛苦等。
B. 游戏的形式对几乎所有年龄的参与者而言都具有吸引力。
C. 使用游戏治疗方式往往都能得到参与者更多的个体支持。
D. 游戏的过程往往有明确的学习目标,不带有鲜明的任务色彩。
A.该学校是英国人雷迪创办的一所乡村寄宿学校
B.学生处于严酷纪律的约束之下
C.劳动是学生和教师共同的必修课
D.“自由即服从法律”是学校的座右铭
E.课程有由五部分组成:手工劳动和体育、艺术教育、现代语言和自然科学、集体教育、纪律教育
A.幼儿陪玩已走向社会化
B.遛娃师的就业率会很高
C.幼儿教育市场日趋成熟
D.遛娃师职业素养很重要
A.反抗 背道而驰
B.抵挡 格格不入
C.悖逆 相去甚远
D.抗拒 南辕北辙
A.某省举办大学生田径运动会,参加比赛的各校学生都奋勇争先
B.学生小王参加某运动品牌组织的篮球夏令营活动,获得优秀学员称号
C.吴某十分热爱足球,后来终于加入了梦寐以求的某足球俱乐部青训营
D.长跑选手赵某受伤后,采取形式多样的健身健体活动积极进行康复
就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力