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[单选题]

学前儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性反映现实生活的一种游戏是()。

A.结构游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.创造游戏

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第1题
结构游戏是指学前儿童通过扮演角色,运用想象和模仿,创造性地反映个体生活经验的一种游戏。()
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第2题
幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演,如通过转动方向盘扮演司机,挥动手臂来扮演交警,这里幼儿扮演的角色被称为()。

A.想象性角色

B.模仿性角色

C.互补性角色

D.机能性角色

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第3题
角色扮演法是指()。
A.模拟现实社会中的某些情景,让儿童扮演其中的角色,尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈和教师指导,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范

B.通过让儿童模仿别人获取知识

C.让儿童学习表演的技巧,并且运用到情景训练中

D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题

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第4题
_________以后的儿童已不满足于简单地模仿动作了,而对扮演角色感兴趣,并逐渐进人角色,对现实生活中各种角色的认识和情感体验逐渐加深,角色游戏也就随之出现了。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

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第5题
在对有特殊需要的学前儿童进行早期干预的过程中,扮演非常重要角色的是()。

A.教师

B.医生

C.专家

D.家长

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第6题
下列选项属于学前儿童想象的主要特点的是()。A.无意想象占主要地位B.有意想象占主要地位C.创造

下列选项属于学前儿童想象的主要特点的是()。

A.无意想象占主要地位

B.有意想象占主要地位

C.创造想象占主要地位

D.理想占主要地位

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第7题
幼儿园对学前儿童发展的影响因素不包括()。

A.模仿

B.认同及教师的期望

C.教师的要求

D.创造

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第8题
关于学前儿童戏剧表演,下列说法错误的是()。

A.学前儿童戏剧表演活动在内容与形式上都等同于成人的戏剧表演

B.学前儿童的戏剧表演活动遵循了戏剧表演的本质、外在形态和内在形态

C.学前儿童戏剧表演活动是指学前儿童通过模仿,以语言、音乐、动作、造型等为手段表达特定的主题的一种教育活动

D.与成人的戏剧表演相似,学前儿童戏剧表演活动由语言、音乐、美术等各个领域相互配合完成

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第9题
教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是()。

A.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者

B. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者

C. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者

D. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者

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第10题
互补性角色是指幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演,如通过转动方向盘的动作来扮演词机,通过挥动手臂来扮演交警。()
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第11题
学前儿童的()活动是一种儿童面对美术作品或周围景物时所进行的带有情感色彩的精神活动,这种精神活动大致包括感知、想象、理解等心理过程。

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

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