题目内容
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[单选题]
中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。
A.自新
B.自觉
C.稳定
D.巩固
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A.是非观念模糊甚至没有是非观念
B.人生观有一些偏离
C.思维混乱，不计后果
D.有些违法犯罪的中小学生已形成一定的反动立场
E.认识中并不是没有一点正确的道德观点
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
A.不良事件和药物之间可能的因果关系以前未记录过
B.不良事件和药物之间可能的因果关系以前记录不全
C.通常至少一个以上的报告才能形成一个信号，具体需要的例数取决度时间的严重性和报告信息的质量
D.信号只是一个假设，有支持的数据和论点。但是信号只是初步的，随后需要收集更多的信息
E.信号是确定的，不会随着时间改变
A.对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
C.促进学生思想内部矛盾运动的过程
D.长期、反复不断提高的过程
A.激活(BA)理论可以使抑郁患者变得更加积极，使自己面对有强化作用的经历
B.适应性的人际模式，即“不安全的”依恋模式
C.近期对抑郁患者过去不良的父母养育模式的关注与一个更为现代的心理分析理论相一致，那就是依恋理论
D.弗洛伊德和其他早期心理分析家认为，抑郁症不是器质性损害的症状，而是自我对内心冲突的防御表现
E.认知行为疗法已经设计出一种多面性的疗法，它包括行为分配，对功能失调性思维进行修正和尝试改变图式
专门用于接送儿童、中小学生的校车驾驶人，应当具有2年以上与准驾车型相符的安全驾驶经历。
A：正确
B：错误
A.正式的直播课程需要付费观看
B.该直播课的正式播出时间不合理
C.该直播课为系列课程,共计开设10节
D.其他在线教育机构推出了许多同类型的直播课
