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[主观题]
近年来,有研究者和教师试图弱化语法教学在外语教学大纲中的地位,将显性语法教学(ExplicitGram
近年来,有研究者和教师试图弱化语法教学在外语教学大纲中的地位,将显性语法教学(ExplicitGrammarInstruction)转向隐形语法教学(ImplicitGrammarInstruction),得到中国广大一线外语教师的支持。()
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近年来,有研究者和教师试图弱化语法教学在外语教学大纲中的地位,将显性语法教学(ExplicitGrammarInstruction)转向隐形语法教学(ImplicitGrammarInstruction),得到中国广大一线外语教师的支持。()
作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的
看、思、记的一种方法叫做 ()
A.观察
B.研究
C.总结
D.评价
A.生词注音以“注音符号”为主,“汉语拼音”为辅。
B.弱化语法,强调语流教学。
C.课文题材以与日常生活相关的内容和虚拟的日常生活为主。
D.文化安排融入了菲律宾文化、中华文化、世界文化以及菲律宾华人的发展历史和优良传统。
A.王老师的行为贯彻了教师教育教学研究者的角色
B.王老师具有终身学习的教育理念
C.王老师了解地理学科的新信息,他还经常向经验丰富的教师学习,体现了合作的意识
D.王老师拥有对课程开发和建设的意识
E.王老师的教学促进了学生的学习成绩提高,值得提倡