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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

心理健康表现心理的耐受力方面为 ()

A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活

B.遇到困难,能够忍受

C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折

D.对于同事外人的议论并不在意

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第1题
心理健康表现心理的耐受力方面为____()

A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活

B.遇到困难,能够忍受

C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折

D.对于同学等外人的议论并不在意

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第2题
心理健康的人在心理的耐受力方面表现为()

A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活

B.遇到困难,能够忍受

C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折

D.对于同事外人的议论并不在意

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第3题
衡量心理健康水平,从长时间饱尝精力影响的才能来判别,被称为()。

A.心理活动强度

B.心理活动耐受力

C.心理恢复才能

D.心理自控力

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第4题
衡量心理健康水平,从长期经受精神刺激的能力来判断,被称为()。A.心理活动强度B.心理活动耐受力C.

衡量心理健康水平,从长期经受精神刺激的能力来判断,被称为()。

A.心理活动强度

B.心理活动耐受力

C.心理康复能力

D.心理自控力

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第5题
国内有名的心理学家郭念锋教授在1986年也提出心理健康水平的十标准,概括如下:()和暗示性、康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力。

A.周期节律性不发生紊乱

B.意识水平

C.心理活动强度

D.心理活动耐受力

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第6题
下列不属于心理健康的评估标准的是()

A.适应能力

B.耐受力

C.控制力

D.注意力

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第7题
现在流行的“受挫教育”可以培养学前儿童的耐受力,对于以后的成长有极大帮助,对其心理健康没有影响。()
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第8题
下列不属于美国心理学家马斯洛提出的心理健康标准的是()。

A.充分的安全感

B.能保持人格的完整与和谐

C.适度的情绪表达与控制

D.心理活动耐受力

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第9题
心理健康教育的要点体现在那些方面()

A.强调面向全体学生,以学生为主体

B.根本目的在于培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高

C.以对心理出问题的学生进行教育为主

D.以教育学的理论为基础

E.以心理学的理论为基础

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第10题
对心情、思想和行动的操控程度进行调理的才能被称为()。

A.心理活动强度

B.心理活动耐受力

C.心理恢复才能

D.心理自控力

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