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[主观题]

文字需要适当规范,否则会令人无所适从,这个道理没什么好说的。问题是,语言文字就像一条

流淌的河流,在历史的河道里奔流不息,她是生动活泼的、并非一成不变的事物。这意味着,任何语言规范均应尊重其客观规律,而不能随意筑坝拦截,人为干涉河流的方向。严格地说,所谓语法大多是对语言文字用法的事后提炼和总结,而非事前介入,先规范后使用。在语言文字使用上,约定俗成的力量可能远比法规文件来得有效。

这段文字主要谈论()。

文字需要适当规范,否则会令人无所适从,这个道理没什么好说的。问题是,语言文字就像一条流淌的河流,在历

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第1题
科学的可靠性还源于科学界具有公认的评价准则,所以能对理论取得一致意见,因此在比较成熟的科学领域,一个问题无论问哪一个科学家,都可以得到大致相同的答案。哲学、伦理学等学科没有公认的评价准则,同一个问题问不同的哲学家或伦理学家可能得到完全相反的结果,令人无所适从。从这段文字中,能够获取的信息是:

A.哲学、伦理学等学科的科学家基本上都是自立门户

B.哲学、伦理学属于不成熟的科学

C.哲学、伦理学没有一点可靠性

D.科学的可靠性不能全靠评价同一问题的一致度

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第2题
作家柳青曾说,漫长的人生中,最关键的往往只是一两步。所以人的决断力很重要,在面对重大抉择时,如
果______往往会______良机,令人追悔莫及。 依次填入划横线处的词语,最恰当的一组是()

A.无所适从 贻误

B.一筹莫展 错过

C.举棋不定 耽误

D.优柔寡断 痛失

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第3题
在进行希沃白板5课件制作的文字处理操作时,需要注意的事项有:

A.字体、字号、字色等种类不宜过多

B.在课件中将文字调整成不同的格式是为了更好地区分不同层级的内容,相同层级内容适宜使用相同的字体格式

C.字体只起辅助作用,无需进行特别调整

D.要谨慎使用艺术字,否则会适得其反

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第4题
在进行希沃白板5课件制作的文字处理操作时,需要注意的事项有()。

A.在课件中将文字调整成不同的格式是为了更好地区分不同层级的内容,相同层级内容适宜使用相同的字体格式

B.要谨慎使用艺术字,否则会适得其反

C.字体只起辅助作用,无需进行特别调整

D.字体、字号、字色等尽可能保证种类丰富多样

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第5题
在一个组织和团队中(尤其是庞大的组织),工作合作和依赖会变得错综复杂,沟通的数目和工作成果的数量会扩展到成千上万。举一个最典型的例子,一个软件开发团队要包括分析和开发人员,他们要根据不同工作范围的用户组的需求来写软件,写成后还要由另一队人马在不同环境中测试,在使用阶段还必须长期维护并开发下一个版本。如此开发过程中,成果转移、交接的次数,责任重叠的几率会倍增。因此,项目经理不得不花大量时间处理令人头疼的智力成果传递、协调问题。只有引入规范的承诺管理才能有效控制这种局面。这段文字作者最想强调的是()。

A.在一个庞大的组织中,工作合作和依赖非常复杂

B.要有效处理智力成果传递、协调问题,就必须引入规范的承诺管理

C.软件开发团队需要分析和开发人员的分工协作

D.项目经理必须要花大量的时间处理智力成果传递、协调问题

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第6题
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是草原森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使森林中的鹿
群不会发展得太快太多,森林就不会被鹿群糟蹋得那么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,这反过来帮了鹿的忙,解除了传染病对鹿群的威胁。以上这段文字要说明的道理是()

A.狼是草原森林和鹿群的功臣

B.狼吃鹿是大自然的法则

C.人类不能破坏生态平衡,否则会带来严重的后果

D.鹿群的过度繁殖会破坏草原森林

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第7题
如果页面上文字较多但又不能随意删减,可以用“文字处理三法”来解决,这三法是()

A.主次分离

B.适当分栏

C.合并文字

D.弱化非重点

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第8题
哺育心智成熟的过程,与出自生物本能的引导不同。父母的责任不是父母的本能,不是单的给予,还包括适当的拒绝、及时的赞美、适当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的督促,父母应该成为值得尊敬的领导者、指挥官,告诉孩子该做什么,不该做什么,要依据理性判断,而不能仅凭直觉。必须经过认真的思考和周密的计划。甚至是做出令人痛苦的决定。这段文字主要阐明的观点是:

A.哺育心智成熟不是依靠直觉

B.哺育心智成熟不是父母的本能

C.哺育心智成熟是复杂的过程

D.哺育心智成熟是痛苦的过程

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第9题
.哺育心智成熟的过程,与出自生物本能的引导不同。父母的责任不是父母的本能,不是单纯的给予,还包括适当的拒绝、及时的赞美、适当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的督促,父母应该成为值得尊敬的领导者、指挥官,告诉孩子该做什么,不该做什么,要依据理性判断,而不能仅凭直觉。必须经过认真的思考和周密的计划。甚至是做出令人痛苦的决定。 这段文字主要阐明的观点是:()

A.哺育心智成熟不是依靠直觉

B.哺育心智成熟不是父母的本能

C.哺育心智成熟是复杂的过程

D.哺育心智成熟是痛苦的过程

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