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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

技能的特点是:

A.技能是通过学习或练习形成的,不同于本能行为;

B.遗传素质对技能获得起决定性作用;

C.技能是一种活动方式,区别于程序性知识;

D.技能是合法则的活动方式,区别于一般的随意行为;

E.技能形成之后很快会遗忘。()A.ABCB.BCEC.ACED.ACD

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第1题
技能的基本特点是()。   A.技能是通过遗传获得的

技能的基本特点是()。

A.技能是通过遗传获得的B.技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为

C.技能是由一系列动作及执行方式构成的D.技能是通过系统的学习与教学而形成的

E.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作

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第2题
()预防范式的出发点是即在特定人口中,高危人群不同于地位人群之处就在于他们缺乏某种或某些基本的心理社会技能,而这些技能在适当的条件下时可以通过学习掌握的。

A.意外事件

B.能力建设

C.情绪调节

D.情景调节

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第3题
历程-任务训练是情绪或行为障碍儿童用来练习某项技能的方法。()
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第4题
动作技能是“在练习的基础上形成的,按某种规则或程序顺利完成身体协调任务的能力”。()
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第5题
机器学习使计算机能模拟人的学习行为,自动地通过学习获取知识和技能,不断改善性能,实现自我完善。()
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第6题
以下选项适合写到教学目标里的是()。

A.学生行为转变以及达到的程度

B.具体可衡量的知识与技能目标

C.学生通过学习过程掌握的学习方法

D.以上都是

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第7题
与技能培训相适应的培训方法包括()。

A.工作传授法

B.模拟训练法

C.项目指导法

D.个人指导法

E.实习或练习法

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第8题
小鹏鹏通过学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于()。

A.言语信息学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.态度学习

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第9题
某教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。该教师确立的课程目标属于()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感与态度

D.问题与解决

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第10题
多学科主题整合的特点是通过设置问题,引导学生在解决问题的过程中,综合地获得或形成所需的知识、技能、思考能力等。()
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第11题
()指个体在一定的情境下,由于经验或练习的原因,使行为或行为倾向发生较为持久变化的过程,即获取知识和掌握技能的过程。

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