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[单选题]

根据生态系统理论,下列选项中,属于儿童成长外层系统的是:()。

A.父母的工作单位

B.家长与学校的关系

C.社会文化

D.家庭

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第1题
根据美国心理学家布朗芬布伦纳的生态系统理论,家庭、幼儿园、学校等直接影响儿童发展的环境属于()。

A.微系统

B.中间系统

C.外层系统

D.宏系统

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第2题
下列选项中,不属于查斯特的课程开发理论内容的是()。

A.确定教育的目标

B.将理想和活动重要性排列次序

C.从做中学

D.根据儿童心理特征安排这些理想与活动

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第3题
下列选项中,属于形象化方法构建的物理模型为()。A.减数分裂图解B.光合作用示意图C.池塘生态系统

下列选项中,属于形象化方法构建的物理模型为()。

A.减数分裂图解

B.光合作用示意图

C.池塘生态系统模式图

D.酶活性变化曲线

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第4题
家庭、学校属于生态系统理论中的哪一层?()

A.微观层

B.中间层

C.外层

D.宏观层

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第5题
根据生态系统理论,企业社会工作是在一个由()等形成的生态系统中开展的服务活动。

A.专业机构

B.职工

C.企业

D.政府

E.社会

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第6题
下列选项中属于学前儿童科学教育材料环境是:()。

A.问题情境

B.科学活动室

C.科学学习氛围

D. 三个都是

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第7题
下列选项中,属于“六书理论”中造字之法的有()。

A.象形

B.转注

C.会意

D.形声

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第8题
各微观系统之间的联系或相互关系(如良好的家校合作)属于生态系统理论中的哪一层?()

A.微观层

B.中间层

C.外层

D.宏观层

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第9题
下列选项中,属于学科课程特点的是()。A.重视儿童的兴趣和需要B.重视教材的心理组织C.强调训练

下列选项中,属于学科课程特点的是()。

A.重视儿童的兴趣和需要

B.重视教材的心理组织

C.强调训练的价值

D.认为教育即生活,不是生活的准备

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第10题
95 .物权法的立法是涉及每一个人生活的大事。按照物权法一般理论,下列选项中属于用益物权的是A .

95 .物权法的立法是涉及每一个人生活的大事。按照物权法一般理论,下列选项中属于用益物权的是

A .土地使用权 B .抵押权

C .留置权 D .质押权

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第11题
需要层次理论中,下列选项属于安全需要的有()。

A.维持生命的衣食住行

B.生活要得到基本保障

C.避免人身伤害,失业保障

D.年老时有所依靠

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