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用音乐调节心理状态的方法叫做()。

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接受式音乐治疗法

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第1题
用音乐调节心理的步骤?

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第2题
案例七:一般资料:求助者,男性,17岁,高中二年级学生。案例介绍:求助者面临高考,想解决沉湎游戏的问题,主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者:我今年高二,明年就高考了,我知道应该好好学习,但有个爱玩游戏的毛病,我想自己改掉,试了很多方法都没成功,我想请您帮助我!心理咨询师:你既然试过很多方法都没有成功,我看还是别改了,游戏机生产出来就是让人玩的。求助者:不改怎么上大学啊,我还是改掉吧。心理咨询师:好吧,我可以帮助你,我可以采用厌恶疗法帮助你改掉爱玩游戏的毛病。求助者:厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀?心理咨询师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合,使你产生条件反射,当你以后再玩游戏时,就会产生恐惧,出现生理、心理上不愉快的感觉,你就不敢再玩游戏了,爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是:第一步,明确靶行为,就是玩游戏,第二步,构建恐惧等级,第三步,明确厌恶刺激,第四步,把玩游戏和厌恶刺激结合起来。求助者:我有点明白了,那您用什么厌恶刺激啊?心理咨询师:我决定给你使用噪音刺激,我用80分贝的噪音,你玩游戏,我就给你噪音刺激。求助者:80分贝?不会受不了吧?我有点害怕。心理咨询师:你不用害怕,这个刺激强度还算温和的,如果你担心,实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐,缓解一下。求助者:好吧,咱们大约做多少次啊?这种方法会不会没效啊?心理咨询师:看你的表现吧,你能改掉就不做了。这种方法是否有效,等疗程结束才能评估。求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?您可要好好帮助我。心理咨询师:有啊,还可以使用阳性强化法,就是你不玩游戏,我给你奖励。还可以使用求助者中心疗法等等。求助者:奖励好啊,我还是用奖励的方法吧。本段咨询开始阶段,心理咨询师表现出了()。 查看材料

A.没有共情

B.违背价值中立原则

C.批评指责

D.轻视求助者的问题

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第3题
试述幼儿园的集体音乐教学活动过程中心理调节的基本要素。

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第4题
某同学的电脑中存放了大量平时下载的音乐、视频、图片、学习资料等各种类型的文件,下列选项中可以帮他很好的整理这些文件的方法是()

A买一个新的硬盘,然后把这些文件全部移到新的硬盘中单独存放

B把文件全部刻录到光盘上然后存放在书柜中

C专门用一个word文档来记录这些文件在计算机上存放的位置

D在“资源管理器”中对这些文件按不同类型分类存放到相应的文件夹中

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第5题
避免工作枯遇状态的方法除外()。

A.排满班,随时响应加班

B.保证基本生理与健康需要

C.找到短暂休息放松的方法

D.监测自己的身体健康状态

E.保障空余时间充分必要的放松和心理状态的恢复,积极调节情绪,适当进行运动

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第6题
一位女患者,每次碰到物体时总会觉得手脏而去洗手,她知道没必要,但不洗就觉得不适,在医生的治疗中医生让患者回忆从童年起关于自己经历的一些挫折和困惑,帮她重新认识,重新建立健康的心理状态。

1.这种治疗方法属于()。

A、梦的分析法

B、自由联想法

C、脱敏法

D、冲击法

E、厌恶法

2.在一次学术交流中,该医生未做任何措施讲述了此患者的详细情况,该医生违背了()。

A、真诚

B、中立

C、回避

D、保密

E、尊重

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第7题
现在网上有个比较流行的词叫闪客,通常的把什么样的人叫做闪客____。A.擅长用PhotoShop绘画B.擅长

现在网上有个比较流行的词叫闪客,通常的把什么样的人叫做闪客____。

A.擅长用PhotoShop绘画

B.擅长用电脑制作音乐

C.擅长用Flash制作动画

D.擅长用电脑写作

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第8题
用音乐调节情绪的步骤有哪些?

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第9题
以书面的形式将音乐记录下来的方法叫做记谱法。()
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第10题
某同学的电脑中存放了大量平时下载的音乐、视频、图片、学习资料等各种类型的文件,下列选项中,可以帮他很好的整理这些文件的方法是()

A.买一个新的硬盘,然后把这些文件全部转移到新硬盘中单独存放

B.把文件全部刻录到光盘上然后存放在书柜中

C.专门用一个Word文档来记录这些文件在计算机上存放的位置

D.在“资源管理期”中对这些文件按不同类型分类存放到相应的文件夹中

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第11题
阅读以下文字,完成以下问题。悟践心理疗法又称作“快速心理治疗”,是我国学者李心天等人于50年代初开始运用和发展的一种心理治疗方法。它以辩证唯物主义有关理论为指导,依据心理是脑的机能,是客观现实的反映的原理,认为人的心身是统一体,心理与生理相互作用,心理的能动作用对心身健康具有重要意义。人的高级神经活动在反映外部世界以及作为客观存在的个体的现实的同时,调节着肌体的各种机能。因此,人类的任何疾病,从局部的病理过程直到高级神经系统的功能障碍,都能在人类生理机能的社会制约性的基础上来观察研究。悟践心理疗法主要是分析患者生活环境中曾经发生和可能存在的、引起他心理过度紧张的因素,然后研究患者在过去生活中对这些因素的认识及所抱的态度以及随之产生的情绪体验,来确定心理治疗的内容。悟践治疗的基础是通过词对大脑皮层的影响来调节大脑皮层功能状态和躯体功能状态的,这是依据巴甫洛夫两种信号系统学说,把心理治疗建立在可以科学分析的生物科学的基础上,在巴甫洛夫看来,第二信号刺激——词在人的条件联系系统中起着无可比拟的重要作用。实践证明:语言和文字可以作为信号,构成包罗万象的条件刺激,成为机体内部各种生理机能和外部行为的最高调节者。调动患者的主观能动性是悟践心理治疗的[ ]悟践心理治疗采用了在觉醒状态下的暗示和说理,重视和尊重患者的意识的积极调节作用和主观能动作用,使其在治疗过程中得到最大的发挥和利用。患者在接受指导并认识疾病本质后,采取积极努力同疾病作斗争的态度和行动,掌握战胜疾病的主动权,这是最根本的原则。悟践心理治疗注意到患者的神经功能状态与躯体健康状况密切相关,因此也要通过体育疗法、气功、运动来提高神经系统的张力,通过劳动和社会实践的锻炼,以增强个体对外界各种生活事件和精神刺激的耐受力。悟践心理治疗主要用于神经衰弱及其他各类神经症。根据文意,下列对“悟践心理疗法”的表述,不准确的一项是()。

A.所谓“悟践心理疗法”,就是利用人的心理和生理之间的联系进行心理治疗的一种方法

B.“悟践心理疗法”是以研究患者对自己心理过度紧张因素的认识、态度和随之产生的情绪体验为主要内容的

C.“悟践心理疗法”是用第二信号刺激物——词作为基础来调节大脑皮层功能状态和躯体功能状态的

D.“悟践心理疗法”的根本所在就是通过充分调动患者的主观能动性来掌握战胜疾病的主动权

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