目前愈演愈烈的淡水资源短缺、水体污染问题产生的主要原因是()
A.全球气候变暖
B.人类对淡水的需求量越来越大,对淡水资源的不合理利用
C.厄尔尼诺现象的发生
D.全球火山活动频繁
人类对淡水的需求量越来越大对淡水资源的不合理利用
A.全球气候变暖
B.人类对淡水的需求量越来越大,对淡水资源的不合理利用
C.厄尔尼诺现象的发生
D.全球火山活动频繁
人类对淡水的需求量越来越大对淡水资源的不合理利用
Many big cities in the world ____________ (正面临着淡水资源短缺的问题).
A.水资源总量缺乏的资源性缺水
B.由于特殊地理地质环境及缺乏存水设施导致的工程性缺水
C.由于排放废水等导致淡水资源污染而短缺的水质性缺水
D.由于气候灾害引起的干旱缺水
A.水污染对人体健康的损害可能是急性的,也可能是长期累积的
B.水污染可能破坏整体生态环境系统的平衡
C.农业灌溉用水被污染会造成农产品质量下降,但不影响粮食的食用用途
D.水污染使本来就相对短缺的淡水资源更显不足
对上面一段话理解不正确的是()。
A.由于淡水资源尚未充分开发,人类利用淡水资源的潜力巨大
B.目前地球上可利用的淡水资源主要集中在南极和北极
C.如果不能采取有效措施,人类将面临缺乏淡水资源的危机
D.盲目开采、肆意浪费和污染,使人类的淡水资源变得更少
A.①②
B.③④⑤
C.②③④
A.转变人们的饮食观念是首要问题
B.提高海产品的食品质量势在必行
C.应先恢复消费者对淡水渔场的信任
D.食品安全问题必须受刭应有的重视
阅读下列材料,回答问题。
李老师为评价学生对水资源危机的态度.给出下面的资料:
1993年第47届联大通过一项决议:将每年的3月22日定为“世界水日”。确定“世界水日”旨在使全世界都来关心并解决淡水资源短缺这一日益严重的问题,并要求各国根据本国国情,开展相应的活动.提高公众珍惜和保护水资源的意识。
自1996年以来.“世界水日”的主题如下:
1996年:为干渴的城市供水;
1997年:水的短缺;
1998年:地下水——正在不知不觉衰减的资源;
1999年:每人都生活在下游;
2000年:卫生用水。
让学生选择其中的一两个主题,自由讨论,观察学生在讨论中的表现,评价学生对水资源危机的态度。
问题:
(1)材料体现了对学生哪方面的评价,其主要评价方式是什么?(7分)
(2)对学生此方面进行评价时应关注学生哪些方面的变化与发展?(9分)