A.结合孩子年龄特点,与孩子进行沟通
B.及时主动与班主任和科任教师沟通
C.通过孩子的同伴了解孩子
D.与班级家委会进行沟通
A.增进和家人彼此的了解,互相交流如在你印象中,我们最亲近的时刻是什么时候、我做过最让你失望的事情是什么等问题
B.与家人出现冲突后先处理好自己的情绪,比如感到生气时先做10次深呼吸或回房间平复情绪,冷静之后再心平气和地与家人理性沟通
C.安排亲子活动如一起运动、一起看电视、一起做家务、亲子共读等
D.与家长有代沟,沟通困难,索性不理不睬,冷言冷语
A.上课任意一方不在线,及时通过微信/电话联系电话联系任课老师,督促老师上线
B.如果上课时间超过15分钟,没有联系上老师,及时通知家长取消课程
C.如果打不通老师电话,给老师发短信,并及时同步教务老师联系,并安抚家长
D.如果联系上老师,但老师明确今天的课程没办法上课,与老师沟通统一口径,第一次警告老师,第二次反馈教务
A.重视心理测验
B.缺乏初步理解判断
C.清楚测验过程
D.忽视了摄人陛谈话